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以亮為話題的作文

時間:2022-08-13 11:40:04 話題作文 我要投稿

以亮為話題的作文范文(通用24篇)

  生活中總有一些不經意間觸動和啟迪了你的靈魂,點亮了你的心靈,從此指引了你的人生。下面是小編準備的以亮為話題的作文范文,歡迎閱讀。

以亮為話題的作文范文(通用24篇)

  以亮為話題的作文 篇1

  “亮”這個字,無論是在古代,還是現代,出現的頻率都是十分高的。

  “亮”的多種意思中,我還是最喜歡“顯露、顯示”這個意思。

  在武俠小說中,總有人會說:“英雄,請亮出您的底牌!痹谖业睦斫庵,這樣的“亮”,更多的還是在顯露背后,反映出的或令人震驚、贊美的品質?,兩個武林高手,面對面而站,江湖中人的桀驁之氣互相沖撞,凌冽而內斂。刀光劍影之中,好像已經對戰了無數個回合。一個“亮”字,在這場傲然對峙中,增添了幾分尊重。

  不僅僅是在武俠中,在現實生活中,也有這樣的事情發生。許多人在“亮”出真正的自己后,往往會受到眾人的矚目。顯山露水,可以很美,很驚喜。陶淵明雖歸隱田園,卻因遼遠的心境、開闊的.思想流芳百世。梵高一開始是牧師,后來兜兜轉轉終于在繪畫中找到靈魂的歸宿。我們身邊也有一些牛人,或學習極好,或體育出眾,或幽默指數爆表,找到自己擅長的領域,發光發亮。

  可是,如何“亮”呢?

  “亮”這個字,一層疊一層,從上到下,從窄到寬,從收縮到釋放,一層壓一層,一層頂一層。一個人也是這樣,內涵是需要發掘的。我們的潛能像冰山,你只看到了上方那一個小尖,殊不知慢慢地延伸,慢慢地擴大,在深處蘊含的無限力量。一個人擁有的美好,就像這“亮”字一樣,只是冰山一角,越往下越驚喜。一個“亮”字,在不斷挖掘中,反射出耀眼的光芒。

  當你“亮”出你自己,你并不僅僅會得到贊美,也會有無盡的挑戰,困難總是與機遇并存的。不管你選擇“亮”還是“不亮”,其實在思考與選擇前,你就已經做好“亮”的準備,也擁有了可以令自己驕傲的資本。

  黑夜給了你黑色的眼睛,請你用它來尋找光明。

  以亮為話題的作文 篇2

  夜,靜悄悄的,窗外出來一陣涼風,輕拂著我的臉。

  躺在床上,怎么也睡不著,黑色的天幕,稀稀落落的幾顆星星,閃著微弱的光。在他們中間,有一個銀盤似地月亮———一個夏夜十五的月亮。她那明亮的臉蛋上,掛著慈祥,溫和的笑容。幾朵灰色的,薄薄的云,圍繞著月亮,像輕紗一樣。過了一會兒,吹來一陣清風,把云吹的像一個在風中翩翩起舞的仙女。月光照在窗前的郁金香上,花兒顯得更加嬌媚。月光照在窗臺上,像降了一層霜,我想起了唐朝詩人李白寫的“床前明月光,疑是地上霜”這句詩。皎潔的月光和清涼的夜風融合在一起,讓人心情感到十分舒暢…

  我看著,不僅對月亮肅然起敬。她,默默無聞,總在黑夜出來,把自己所有的財產——如水的月光奉獻給人們,讓他們在黑夜里找到方向。許多詩人都在詩中描繪她,她卻一點也不驕傲,她這種精神難道不可貴么?

  我下了樓,因為我想仔細看看月亮,可是我的膽子很小,更別說在這黑漆漆的夜晚獨自出去了。但是月亮好像知道了一樣,用她的光,幫我照亮前面的'路。

  走在路上,真希望月亮不要離開我。抬頭一看,看見月亮在跟著我,我想她是害怕我會迷路,我試著去甩掉她,可是她總是留在我身邊。!月亮的心和她的外貌真是一樣的呀!

  過了不大會兒,我發現月光沒了,仔細一看,原來是月亮躲在云層里了,我可急了,沒有月亮的陪伴,我可怎么回家呀!我試著往前跑,心想能不能把月亮引出來,可是怎么也看不到月亮的蹤影…

  我呆呆的站在草地上,心里既失望又著急,突然,月光向我照來,我抬頭一看,是月亮!原來她沒有走,是在和我捉迷藏呀!

  就這樣,月亮把我送回家,我們依依不舍的互相離開了。

  以亮為話題的作文 篇3

  每天晚上,上床睡覺時,我都習慣將窗簾拉開一條縫隙。有時,看到外面總是黑壓壓的一片,這我并不喜歡。我喜歡看到外面那明亮的像燈泡一樣的月亮,或者,像小船一樣的。

  關于月亮的傳說很吸引人。聽電視說過,嫦娥曾經在月球上居住過。小時,還真的相信了,F在想想,月亮,晚上零下二十七攝氏度,嫦娥會在那住嗎?還有她的小兔子,不會凍死嗎?

  太陽有朝陽,旭日,斜陽,殘陽,落日,驕陽,烈日……。月亮分類有新月,上蛾眉月,上弦月,凸月,滿月,下弦月……我并分不清這些。上蛾眉月也許就是我們說的小船吧?滿月——這我是知道的,月亮圓圓,月餅一樣。近期總是看到滿月,好亮!偶爾還能看見周圍的云朵,云朵移動,月亮現出,云朵再移動,月亮又不見了。有時候,我還是蠻喜歡看月亮的.?礋襞輹萄,看太陽會燥熱,而月亮,只在夜晚出現,總覺得透發著一種寒氣。

  不知道別人有沒有注意到,十五的月亮周圍很少能看見星星?當然,城市里的星星確實很少。十五的月亮,是那么的柔和,那淡淡的月光,令人似乎進入了一個童話世界。星星呀,你是不是比不過月亮,才害羞呀!

  淡淡的月光下,家家戶戶開著燈,反倒襯著城市的熱鬧。月亮!一個遙不可及的星。球,卻能夠讓這個城市的人欣賞。你沒有太陽的耀眼光芒,你總是謙和的若有若無。上面的“嫦娥”還好嗎?

  以亮為話題的作文 篇4

  中秋節這一天,街上都掛滿了五顏六色的彩燈,家家戶戶也都充滿了節日的氣息,城市里彌漫著繁華熱鬧的氣息。

  晚飯過后,我早早地來到陽臺上,等待著那一輪圓月亮的升起。落日伴隨著余輝,帶著一絲眷戀,慢慢地西沉,當太陽消失在地平線的一瞬間,天空慢慢變暗了。暮色漸漸籠罩了整個大地,一輪古銅色的月亮爬上了樹梢,我忽然發現這古銅色的圓月比平時大很多,看起來真像一面銅鑼,上面灰色的陰影清晰可見,使月亮像京劇中的.大花臉。

  這時夜色又濃了,月亮由古銅色慢慢地變成了金黃色,旁邊的淡淡的微云也仿佛受到了感染,也變成了金黃色,月亮在云層中慢慢的穿梭,它時而遮掩了半個身體,好像穿上了一條金色的裙子。它時而消失地無影無蹤,只留下一圈淡淡地光環,好像一個害羞的小姑娘不肯出來露面,真讓人捉摸不透。

  月亮穿過一層又層輕紗似的微云,高掛天空。這時的月亮可真可愛。白得像一塊無暇的白玉。圓得像一個玉盤。這時的月光如水,變得更加柔和了,皎潔明亮的月光無私地灑向大地,把大地照得如同白晝,給萬物籠上了一層薄紗。月亮那潔白的身影倒映在湖水中,使小河神秘莫測。微風吹拂著湖面,泛起層層漣漪,讓月亮圓潤的臉起了皺紋,不時有小魚也來湊熱鬧。湖面上點點銀光,好像有人往湖里撒下了一大把碎銀子。

  今天是中秋節,是萬家團圓之日,看著這一輪圓月我想到了守衛邊疆的邊防戰士,他們為了保衛祖國,讓我們回家團圓,不能與家人團聚。我想,他們會對著明月寄托對家鄉親人的思念之情,正像李白詩中所言“舉頭望明月,低頭思故鄉”

  以亮為話題的作文 篇5

  小的時候,我認為月亮是黃皮球,長大一點又認為月亮是一盞大燈,現在,我則認為它是我心中的太陽。月亮到底是什么呢,連去過月球的人恐怕也不能窮盡它的奧秘吧!而我對月亮卻另有一番自己的見解!

  小時候,每天我吃完飯總會看到那小小的,有時彎有圓的月亮,它在深藍深藍的天空中顯得格外明亮。我伸手去抓,可卻抓了一把空氣。我心想:這個球比家里的球好玩多了!我在路邊散步,看見月亮也在走著、走著,我萬分欣喜,天上那個球還在滾動呢!在跟著我滾動呢!每天晚上,我都會在窗邊或路旁欣賞著、遙望著這新鮮的“皮球”。

  晚上看月亮,久而久之已成為了一天中必不可少的一段快樂時光,這時,我看月亮又有了新的理解。我煩惱時看月亮,快樂時看月亮,煩惱時月亮替我分擔,快樂時月亮與我分享。它好像是我的一盞燈,照亮了我對生活的熱愛,也照亮了我前方的路。我看月亮仿佛在對它訴說著我一天的見聞,它照我仿佛給了我一個滿意的回答,我們就這樣交談著,用心靈交談。

  終于,我長大了,這時,月亮好像也在成長,它不再是黃皮球,也不再是一盞大燈,而是我心中的太陽。太陽是火辣辣的,而月亮是柔和的。我喜歡太陽就像我喜歡月亮。我心中的.太陽在不停地放著火花,就是這火花點燃了我對學習的熱愛,對未來的憧憬。是月亮;是月亮;是月亮!是它,是它幫助了身邊的小星星,更幫助了我!每當我失落時,火花開始大量綻放,仿佛在我心中放煙花,煙花多了,就占據了失落和煩惱在我心中的位置,迎接我的是歡樂和喜悅!

  月亮啊,你的無私,你的感情深深讓我感動。只要別人一看你,你就會把你所擁有的一切給予別人。你對大家的感情多深!

  以亮為話題的作文 篇6

  有一種人,在任何情況下都會保持淡定,坦然面對一切。因為他們經歷多了,即使面臨不一樣的境況時也會淡定從容,寵辱不驚。

  他們只是普通人,干著普普通通的職業。他們之所以會寵辱不驚,是因為他們保持著一顆開朗的胸懷,樂觀的心態。這便鑄就了他們淡定從容的處世態度。好像脫離世俗一般。

  早上,早早地來到學校,想著今天自己要干的事情。因為剛剛經過一輪測試,班里前25名和后幾名的家長會來開家長會,所以早早地開始自己的學習計劃。

  今天的天,又是霧霾籠罩著天空。形成一片灰暗。

  班里在早讀開始后,家長便陸續到達,在家長來的差不多的時候,老師便開始講解考試試卷的改錯步驟。而學生便在前面背誦著課文。一切都在有條不紊地進行著。老師盡心盡力地為大家講解要怎樣配合老師,完成學生學習任務。家長們也在認真聽老師講解。

  但是總有些不明事理的家長把孩子的前程置之不顧,而他們最好的借口便是沒有文化,不會配合。

  隨著一聲拍桌子聲,全班目光都集中過去。只見一個個子不高,戴著一副眼鏡的男子正滿眼不服氣的看著老師。那是一位離老師很近的`家長,他猛地站起來對老師指指點點,在指點之中還大聲叫囂著。內心想到:“這是誰的家長啊,這么沒素質”。滿口的污言穢語便表現了他的素質。在他的辱罵過程中,終于有家長把他趕了出去。在這過程中,老師并沒有說話,只是默默地注視著他。

  這大千世界無奇不有,可能便已看慣了這些無理取鬧的人,也不值得生氣了。

  一個人要有多大的胸懷,在任何事面前都寵辱不驚。他們也只是普通人,但是卻能表現的如此。這是令人敬佩的胸懷。因為可以忍常人之所不忍。

  總有開朗樂觀的心態,便會擁有博大寬廣的胸懷。

  以亮為話題的作文 篇7

  “明月幾時有,把酒問青天!碧K軾困惑著,我也困惑著,唐代詩人張若虛也是一個困惑者。他曾在長江邊對著月亮發問:“江月何年初照人,江畔何人初見月?”

  明月何時就已存在,為什么要存在?這些都不是重要的。張、蘇的追問,絕不是科學意義上的探究,而是人文意義上的情感抒發,是對人生終極意義的探究。

  我不知道外國人是如何看待月亮的,但我敢肯定的說:外國人心中的月亮,一定不如中國的“圓”!他們只知道第一個訪問月球的是前蘇聯人,卻不知道月亮的主人是中國的姑娘嫦娥。

  在講究“天人合一”的民族文化傳統里,月亮不是一個星球,不是一個物質的實體,而是一個理想的大氣球,是情感的載體,是思念的寄托,是美好的象征,是落魄文人的慰藉,是少男少女戀愛的證人……。在懵懂未知的孩童時期,我們聽的第一首兒歌是“月亮嬤嬤,照你照我……”;聽的第一個神話故事(我以為這是中國最美的神話故事)是“嫦娥奔月”;聽的第一個童話故事是“猴子撈月亮”。上學后學的第一首詩歌是“窗前明月光,疑是地上霜……”;戀愛了,在“月上柳梢頭,人約黃昏后”的甜蜜里,月下老人用一根紅線繩把一對幸福的男女捆綁的結結實實。如果戀人產生誤會了,則會指月發誓:“月亮代表我的心!”;如果親人分離了,則對月吟哦“但愿人長久,千里更嬋娟”!绻麤]有天上的這輪明月,我們的情感如何寄托呢?如果沒有天上的這輪明月,我們的心靈該是多么的落寞!據說僅唐詩中詠月的詩作就有700余首。神話傳說《嫦娥奔月》,李白的詩《靜夜思》,張若虛的詩《春江花月夜》,蘇軾的詞《水調歌頭》(“明月幾時有”),朱自請的散文《荷塘月色》;著名民族樂曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……,這些文學、音樂藝術里的瑰寶,這些寶貴的精神食糧,不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈的嗎?

  月亮,她和太陽一樣重要,一樣偉大,她是人們精神世界里的“太陽”。太陽的光輝和對植物的作用,給人們帶來了光明和食物,解決了人們生存的物質需要;而月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營造了一個精神的家園,解決了人們心靈上的需求,還以“月有陰晴圓缺”的變換,使人們懂得了“人有悲歡離合”、世事難全的科學認知和辨證思考!叭铡焙汀霸隆惫餐M成了一個“明”字,日是人們頭頂上的`一盞“明燈”;月是人們心靈上的一盞“明燈”!……

  隨著科技的發展和夜生活的豐富,人們對月亮的依賴越來越少了,對月亮的情感越來越淡薄了,F在仰頭賞月的少了,更難找到對月亮敞開心扉,傷感唏噓,傾訴滿腹惆悵的蘇軾之流了!耙粰C在手,溝通全球”的現代化通訊設備,讓人們對千里外親人的思念和祝福,不用通過“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”來表達和傳遞了。如今小孩子們聽的看的故事,也不再是《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》、《猴子撈月亮》……,而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一樣,漸漸淡出人們的文化視野,和她的主人嫦娥一樣,開始寂寞了!

  曾經照過汨羅江邊徘徊彷徨的三閭大夫的月亮,曾經照過大漠雄關的月亮,曾經照過六朝繁華的秦淮河的月亮,曾經溫暖過歷代無數游子心頭的月亮,曾經讓張若虛因一首《春江花月夜》、讓阿炳因一曲《二泉映月》而萬古流芳的月亮,真的發生變化了嗎?

  月亮,是永久不變的;月亮,還是我們祖先喜歡的那個月亮!變化了的,是我們這些蕓蕓眾生!對月亮的冷漠,其實是對傳統文化的冷漠,是人們審美情趣缺失的反映,是人們內心浮躁不安所致,這也是當今人文精神流失的現象之一。我希望中國人有一天也能站在月球上,但我不希望這種科技的進步是以放逐嫦娥作為代價的!

  我們過去的文化和精神情感中吸納了太多的月輝,我們將來的文化和精神情感仍需要月輝的浸潤。在明月當空的夜晚,請到月光下走走吧,請和月亮說說心里話吧,哪怕你僅僅和月亮對視一眼也好!——這不是可憐月亮,而是升華我們自己!

  以亮為話題的作文 篇8

  晚霞消退,太陽漸漸褪去了明亮的光輝,留給大地的是暗紅中的憂傷,也許是一份恐懼,把人間帶進了黑暗之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上,我抬頭一看,好不驚喜,啊,月亮,原來是月亮!月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地,大地更有了一些嫵媚和神秘,我們也就少了一些恐懼,多了一些夢幻。

  夜,靜悄悄,窗外滿天繁星調皮地眨著眼睛,我躺在床上輾轉反側,久久不能入睡……

  我輕輕地走到陽臺上,一陣清風拂面而過。我倚在窗戶上,抬頭仰望月亮,不禁想起大伯父。

  我小時候幾乎每天都和大伯父在一起玩,一起學習。大伯父十分疼愛我,因為我是一棵獨苗。晚上,大伯父和我一起坐在院子里仰望天空,看滿天的繁星,是大伯父教我找到的北斗七星,給我講張衡的故事……長大。上學時,大伯父輔導我學習。當我考好時,大伯父鼓勵我,然后更加嚴格地要求我;當我失落時,大伯父首先勉勵我,然后給我找出毛病,讓我改正……

  今天,我一抬頭看月亮,就想起了大伯父。我深深地記得那一天晚上,月光皎潔,我們都在睡覺,突然來電話,然后全家人胡亂穿起衣服就出發了。到了大伯家,見大伯父臉色蒼白得如同白紙。后來才知道,大伯父是因舊病復發而去逝的,就這樣,我和大伯父陰陽兩隔,永世不能再見面了。當我知道時,我立刻就感到心如刀絞,撕心裂肺的痛。

  每當夜深人靜時,我都會想到與我陰陽兩隔的大伯父,心里有千萬句話想和大伯父說,想和他在交談交談,如何把學習成績提高,想和大伯父說心里話,還想和大伯父說笑……這些想法常常使我淚灑枕巾。月亮是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜里,她是孤單的,沒有任何知己陪伴,也沒有任何一點點人聲的`熱鬧,有的只是如水的空冥,無邊的寂寥。她還有什么法子呢?也只好把自己微弱的光灑在了環宇,自己為自己解悶,制造一些陽陽的感覺,這也許就是她最殷實的欣慰了。

  以亮為話題的作文 篇9

  好像找一個比喻詞來形容十五的月亮,可是思來想去卻找不到一個好的詞語。

  在我生命的天空里,你不是一顆稍縱即逝的流星。群星閃爍,你也不是其中一顆明星。你更不會像驕陽似火,一覽無余。你會是神秘天穹里洗面而出的一輪皓月。我懂得月亮的`魅力在于它與人們的距離感和朦朧感。但在善解人意的月光下,又有誰能經得起情感的糾纏?那種美妙、婉約,憂心與無奈有誰了斷?如果能夠了斷,我回仿效一回林黛玉“冷月葬花魂”。然后把明傷暗痛統統交給風刀霜劍,任憑自然去修復。

  然而,你總是在我要忘掉你的一瞬飄然而至,讓我悲喜交加,不知所措。我總是轉過身去,讓滿腔的委屈流淌成淚。

  而你依舊是一臉的坦誠,依舊是一雙善解人意的眼睛,我醞釀已久的千言萬語此刻都轉化成酸言醋語潑向你。而我的心是美麗的獵物,倒在你的槍口下。我抬起頭,還不知以怎樣的深情來注視你時,你又要離去了。當你邁出的最后一只腳剛一離開我的門檻,我就開始想你了。世界那么大,你腳下的路是那么寬廣,而我的心僅僅是一只樊籠里的小鳥。

  我始終不能明白,你明明下了誘餌,放了長線,魚兒已經咬了鉤,你為什么遲遲不肯收鉤?讓魚兒掙扎在愛與恨、生與死的邊緣。

  一輪滿月高掛在空中,遙不可及,而你總是與我若即若離,看來你也是天上的圓月,你時柏拉圖的一個美學公式,你是月亮的影子。

  以亮為話題的作文 篇10

  2050年的一天晚上,中國“旅行者”號人造衛星發現有一個跟月亮差不多大小的星球要撞擊地球,地球面臨滅頂之災。為了這件事,全世界總統在一起討論該怎么辦。英國總統說:“拋棄一些人類生命,把其他人帶到別的星球上居住!泵绹姆桨甘牵骸坝煤藢椪行!倍砹_斯對美國產生了反感:“萬一碎片繼續沖向地球怎么辦”中國也提出了自己的看法:“用火箭推著它繞著地球轉,讓它成為地球的第二個衛星!碑斶@個方法一提出來,得到了其他國家的`認同。離那個行星撞擊地球還有56分鐘,中國航天公司的“成功者”2號火箭帶著億萬人的囑托出發了。

  “成功者”2號果然不負囑托,使那個行星化敵為友。從此,地球有了第二個月亮。

  以亮為話題的作文 篇11

  你總會有一段最為黑暗的時光,因為光不會無時無刻地照在你的身上。

  但,在你還擁有光亮的時刻,你是否會去照亮那片黑暗?

  沒有光的日子,那真是一段令人恐懼的時光。

  有時不太愛說話的我,沒有什么特點,沒有做過什么特別大的貢獻,也沒有做過什么壞事。不去招惹別人的我,自然也沒有被人針對過,只是日復一日過著相同的生活……

  可,無情的暴風雨,來的還是那樣的突然,令人不知所措。

  憑什么,為什么要這樣對我,為什么他什么損失都沒有,卻讓我向他道歉!憑什么我沒有打他,而他卻能打我?就因為他成績比我好一點,我就連反駁的機會也沒有嗎?!難道那些恃寵而驕的`人就能隨意欺負那些弱小的人嗎?!

  憤怒,悲傷,不甘心,像一雙雙罪惡的手,制造出了一場令人恐懼的噩夢,里面充斥著無邊的黑暗。無助,驚慌,是這片黑暗最好的養料,它們回蕩著人們的嘲諷,永不停歇。

  我的信念引來了一束微弱的光,但我知道,山的那頭,充滿希望的黎明,就要到來了。

  全新的自己和過去的自己坐在窗邊,一起眺望著山頭的那片光。太陽,出來了,新的黎明撕碎了黑暗,過去的自己告訴全新的自己:“何必為一點點小事而耿耿于懷,如果心中閃爍光彩,那么黑暗總會過去,黎明總會來臨,我就是你,而你,不是我!闭f罷,便化作一道光,離開了。

  那束光,也在世界各地宣布著黎明的到來。

  光是會發亮的,可你是否會做那束發亮的光呢?

  以亮為話題的作文 篇12

  在每個繁華城市的夜晚,都有著比白天還要美麗的景色,遠遠看去,好像天上的星星灑落在了大地上。

  那你知道,是誰創造了這無盡的繁華,又是誰創造了他們?

  早在百年前,偉大的發明大王愛迪生在前人的基礎上發明了電燈。當時,雖然已經有人發明了電燈,但都壽命不長,且造價昂貴,只有很少的人用得起,買得起。

  在我們偉大的“發明大王”愛迪生得到這一消息后,他就想改良現有的電燈,研究制造出一種新型燈泡——既省錢,又耐用。在經過長時間的研究后,他發現,這些燈泡壽命短是因為燈絲的熔點太低,通電后沒過多長時間就消耗完了。

  在很長一段時間里,他和助手前后試驗了好幾千種材料。最后,他的助手勸他不要再試了,讓他放棄。但他卻認為,這不是失敗,而是成功地試驗出了幾千種不能作為燈絲的材料。后來,經過他的不懈努力,又試驗了許多材料后,他終于找到了合適的燈絲材料,也就是我們熟悉的鎢。他成功了,他的這一創新在世界上引起了巨大轟動。

  雖然他的燈泡仍有缺陷——耗電量過大,且容易發熱。但后人根據他的.燈泡發明了我們今天常用的節能燈,還在燈泡中沖入各種稀有氣體,制成了五顏六色的燈,才有了今天各種璀璨的霓虹燈。

  讓我們記住這一位百年前的偉人,是他的創新讓我們的生活亮了起來,而他那種堅持不懈,永不言棄的科學精神也永遠在人們心中亮著。

  以亮為話題的作文 篇13

  一直以來,我生活的態度并不樂觀。我是老師眼中的差生,沒有什么發展前途,直到那一天,我遇見了他……

  我與他第一次相遇是在路口,當時有一位老人不知為何,昏倒在馬路中央,大家只是拍照片發朋友圈,沒人敢扶,生怕他是訛人的。我剛要去扶時,突然走來一個人和我一起扶老人起來,就這樣我們認識了。

  第二天,我來到學校,小道消息說班級要來一個新同學。當班主任把他帶到教室時,我很吃驚。竟然是他!而且老師還安排他坐到我的旁邊。

  他的名字叫小剛,學習很好,喜歡蝴蝶,但不做蝴蝶標本,因為這樣做要犧牲一條生命。在他的熏陶下,我慢慢地也變的喜歡蝴蝶了。

  小剛看見我成績不好,就想要下課幫我補習,我答應了。就這樣,在課間或放學后,都會看到我倆在課桌前學習討論的身影。日積月累,我的成績在不斷提高,他也在進步。功夫不負有心人,終于,在期中考試中,我們都取得了非常好的成績。老師都不知道為何我進步這么快。

  又是幾天過去了,班級傳來他要走的消息,我不信。但班主任真的來了,好像一只魔鬼把他抓走,再也無法挽留。他要走了,再也無法回來與我一起學習成長。是他點亮我的.生活!沒有他,我的成績是否依然如往,我自信是否還存在……

  在臨別前,他送了我一只蝴蝶標本,留作紀念。他說是一次風雨中隕落的,正欲展翅高飛,他沒做任何的改變。

  我的眼前再次亮了起來,我相信我也能展翅高飛……

  以亮為話題的作文 篇14

  他點亮了那盞燈,也點亮了我的心靈。

  ——題記

  夜色暗沉如墨,只剩幾顆星星稀零地掛在夜幕中,不亮,卻不可忽視。坐在橋邊,影子拉出長長的弧線,一盞燈亮起,透過了紙糊的窗,忽明忽暗。

  隱約還記得小時候,他停下田里的農活,汗水流過他的'臉頰,匯聚成小溪一樣,浸濕了他的衣服。他將我抱起來,坐在小竹椅上對我說:“你可要好好讀書啊,以后就能賺錢買房子,到時候把外公接過去,我們一家人永遠在一起!薄昂!”我稚嫩的聲音卻透漏出堅定,我將這句話牢牢地記在了心中。

  很快,開學了,我也不停地向我稚嫩的夢想而努力。那一天,上完補習班已是深夜,我輕輕走進家門,卻發現門縫里透出些許淡黃的光,光線很弱,忽閃忽閃的,可我知道,那是外公在等我。推開門,果然是他。他轉過頭,把書包拿下,“今天累不累?”外公的嗓音很沙啞,那是因為農耕多年飽經風霜而透露出的滄桑。此時,卻因我變得柔和,“不累!蔽业穆曇衾锿赋龅钠>!安灰量嗔,外公一定會等你回來,給你留一盞燈!

  這句話,他做到了。

  以后的日子里無論我多晚回家,總有一盞燈為我亮著。淡淡的光,不耀眼,不奪目,甚至非;璋,透過窗子,照進我的眼里,也照進了我的心里。

  幾年前,外公去世,那間臥室再也沒有燈光亮起,而我的心中卻永遠亮著一盞燈。

  以亮為話題的作文 篇15

  燈在亮著,某個街角還正處在黑暗,晚上這座城燈光四散,清晨這座城昏暗無比。

  晚上正走著回家,今天心情無比高興,這一次英語小測終于不是墊底了。晚上的風無比地刺骨,葉被寒風打落著飄下,在這漆黑的路上,我不得不用手機開燈照明。突然頭上的燈瞬間一亮,我仿佛感覺這世界都被這燈照亮了。

  我抬頭一看,原來是有兩個維修工正在維修路燈,只聽見他們在說:"趕緊收拾,還有下一個地方的燈也壞了!痹捯魟偮,只見他們從那破舊的木梯上迅速地爬了下來,看著這破舊的木梯,真擔心他們的人生安全得不到保障,他們趕忙地收拾了一下東西,就騎上電瓶車隨風而去。

  我快要走到家了,又是一條黑得不見方向的巷子。突然聽到一聲小伙子能不能幫我們開下照明燈?我抬頭一看,這不是剛剛那兩個維修工嗎?我心想:都已經這么晚了,還在這么寒冷的`冬天修燈。真辛苦,隨后我在他們的工具箱里拿出照明燈,一抬、一架、一放、一按,"咔"燈亮了,照射在他們的背上。

  我隨后拿出了兩瓶熱水,放在他們的工具箱上默默地離開了。心想:這原本漆黑的城市,正因為有這些默默工作的人才變得光明。

  晚上六點燈亮了,這座城市隨之而亮,在這光芒的背后都是他人辛苦的汗水,在這寒冬中……燈照暖了,人的心。

  以亮為話題的作文 篇16

  我讀過許多名著,每天晚上我都會孜孜不倦地讀名著。其中中國大名著是我們小學生缺一不可的必備書。盡管內容很好,我也只有一點時間。我都要看好幾遍才安心,有時時間不夠。我還會忘記時間吃飯呢!因為長時間的看名著我的書里的'人物都深深地印在了我的腦海里,其中我最喜歡的則是三國演義里的諸葛亮。

  諸葛亮上知天文,下知地理。非常勇敢機智。這是我最敬佩的一個地方,太也創造了許多傳奇。人們都稱他為傳奇。人們都稱他為神人,怪不得劉備都三頓茅廬呢!

  我印象最深的是:一次周瑜要調撥諸葛亮,諸葛亮顧全大局。利用北方人的方法讓魯肅二十只大船,每一個大船都插了六個稻草人。曹軍全然不知道他們是怎么回事又知道北方人有缺陷,只好用弓箭亂箭一氣。他們那里知道這是諸葛亮的計謀?不一會穿上全部插滿了箭,回來時,大家都大吃一驚。

  諸葛亮還有一次要攻破司馬懿,結果失守了。這個時候,諸葛亮也只有二千五百人馬了,都是殘兵老將。身邊沒有大將了。而這時司馬懿帶著大軍追來,諸葛亮不慌不忙,要求大家鎮靜,司馬懿見這情景,立即撤退。沒想到一招小小的空城計就嚇跑了司馬懿。

  諸葛亮的故事還不止呢!他智勇雙全,機智勇敢。真是我們學習的榜樣!周瑜就是因為他,因病而死呢!

  以亮為話題的作文 篇17

  在古代,誰都想名垂千史,往往有人刻意的去美化自己,讓后人來仰慕,但這樣的人最終會被歷史淘汰,而那些真正的名人義士確可以深記在人們心中。

  在我們中國,有人可以不知道秦始皇,但是沒有人不知道諸葛亮的,他是一位偉大的軍事家,政治家,文學家,在我國千年的歷史長河中,又有幾人能和他相提并論呢?他自己擁有的滿腹才華,卻在亂世爭雄之中穩坐茅廬,靜觀天下大勢。直至賢主劉備率關羽張飛三顧茅廬方請得諸葛亮出山,才能協助當時屢戰屢敗的.皇叔劉玄德完成大業,在《出師表》中淋淋盡致的表現出了他的心胸和才華。在輔助劉備的過程中忠心不二,曾經多少次因為劉備的仁義失去戰機,可他從未有過怨言,因為他了解他的主公,憑借著自己驚人的才華戰曹操,斗孫權。如果沒有諸葛亮,劉備可能在歷史的記載中,只是一名小小的諸侯罷了,可能也不會形成當時的三國鼎立之勢。后來,劉備病危,欲將大業傳給諸葛亮,但諸葛亮他忠心不改,愿全力輔佐劉備的兒子阿斗,劉備去世后,阿斗繼承皇位,對于諸葛亮而言,更是增添了許多的困難,因為大家都知道,有一句話是這樣形容阿斗的——“扶不起來的阿斗”。雖然少主如此這樣,諸葛亮仍然幫助漢室全力完成大業,直至病亡。

  在他的一生中,遇到過很多有才華的智士,比如江東的周瑜,魯肅,還有魏國的曹操,司馬懿,他們在當時斗可謂是頂尖的智者,可跟諸葛亮比起來,遠遠不及。這就是一位偉人諸葛亮的人生,實在值得稱贊。

  以亮為話題的作文 篇18

  三國時候的諸葛亮飽讀詩書,善于出謀劃策,人們都稱贊他?墒撬灿惺Р吆筒幻髦堑牡胤。

  一、用人

  在用人方面,諸葛亮的確有些過失。在火燒赤壁之后,曹操敗走華容道,又遭張飛、關羽等人偷襲。但諸葛亮卻將對曹操又愧又重義氣的關羽放在最后,導致關羽為了報恩義釋了曹操,為日后蜀國的滅亡埋下了禍根。

  在街亭之戰中,諸葛亮派馬稷去守街亭。馬稷不聽部將勸告,執意將營寨扎在山上。結果被曹軍斷了水路,大敗而歸。

  這些都是諸葛亮的過失,“用兵之要,在于擇臣!倍T葛亮身為蜀國丞相,卻在關鍵時刻用錯人,這是不可容忍的。

  二、自知之明與名節

  在蜀魏之爭中,蜀魏力量相差懸殊,諸葛亮卻依然六出祁山,最后導致蜀國被魏國所滅,他自己也病死了。倘若他與吳國聯手,來個東西夾擊,那么魏國唯一有才能的'司馬懿,就會在長途奔襲中失利。而諸葛亮卻一意孤行,最終導致蜀國的直接滅亡。

  在白帝城,劉備被孫遜打敗后,一病不起,病死在白帝城。他臨終前囑咐諸葛亮:“我的兒子劉禪,可輔佐便輔佐,他如若不能,愛卿可取而代之!焙笾鲃⒍U果然昏庸無能,但諸葛亮卻沒有取而代之,而是嘔心瀝血地輔佐劉禪,從而造成了蜀國滅亡。雖成就了個人名節,卻留下了遺憾。

  諸葛亮雖是蜀國的功臣,卻屢屢失誤,所以我們評價諸葛亮時有貶有褒,才是公正的。

  以亮為話題的作文 篇19

  小的時候第一次看《三國演義》,對書中復雜的情節我沒記得多少,卻對一個人物記憶猶新——具有強烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。

  這個上通曉天文,下熟知地理的的智者,把他智慧的結晶化作一場場精彩的智斗,和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進每個人的腦海中。而近來學的'幾篇課文愈加深了我對他的印象。

  他本是個平民,深居簡出,清高脫俗,淡泊名利,才留下了“寧靜以致遠,淡泊以明志”這燴炙人口的千古名句;諸葛亮追隨劉備二十多年,一方面是感恩圖報,另一方面也是為了施展自己的政治抱負。他效忠劉備時,劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智,終于使蜀漢地位漸趨安定;他有政治遠見,能對復雜的形勢進行分析并從中尋出規律,定出方針;更不用說他足智多謀,膽識過人,給后人們留下了草船借箭,火燒赤壁,七擒孟獲等精彩戰役。

  雖然他不是一員猛將,不會跨在戰馬背上揮刀浴血殺敵,但他在蜀國有著不可一世的地位,不只因為他的才智,還有他的高尚品德。封建社會推崇諸葛亮,或由于他助劉興漢是正統,或由于他受了知遇,一生盡忠,是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮,主要是因為他是一個杰出的政治家、軍事家,對于他的“忠”,我們應當給予新的內容。

  這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。

  以亮為話題的作文 篇20

  我國有四大名傳:《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》和《水滸傳》,這些都是名人作家所寫的,有些是寫古代歷史故事,也有寫《紅樓夢》的經典愛情故事。

  其中,諸葛亮是我印象最深刻的一個人,他是三國時杰出的'政治家、戰略家、軍事家、散文家和外交家,號稱“臥龍”。

  記得在草船借箭這個故事中。

  草船借箭住要講的是,周瑜暗算諸葛亮,他的計劃是:一方面以對曹軍作戰急需為名,委托諸葛亮在10日之內督造10萬枝箭;一方面吩咐工匠故意怠工拖延,并在物料方面給諸葛亮出難題,設置障礙,使諸葛亮不能按期交差。然后周瑜再名正言順地除掉諸葛亮?墒侵T葛亮說只用三天就行了。他的方法是:讓魯肅借20只船,每船配30名軍,船只全用青布為幔,各束草把千余個,分別樹在船的兩舷。諸葛亮向魯肅借得船只、兵卒以后,按計劃準備停當?墒且贿B兩天諸葛亮卻毫無動靜,直到第三天夜里四更時分,他才秘密地將魯肅請到船上,并告訴魯肅要去取箭。當夜,浩浩江面霧氣霏霏,漆黑一片。諸葛亮遂命用長索將20只船連在一起,起錨向北岸曹軍大營進發。時至五更,船隊已接近曹操的水寨。這時,諸葛亮又教士卒將船只頭西尾東一字擺開,橫于曹軍寨前。然后,他又命令士卒擂鼓吶喊,故意制造了一種擊鼓進兵的聲勢。曹操看霧氣正濃,不敢輕舉妄動,就射了10萬只箭,就這樣,諸葛亮的到了10萬只箭。

  諸葛亮的聰明才智令我十分的佩服!

  以亮為話題的作文 篇21

  “一對二表三分天下,六出七縱八卦陣圖!

  這是他一生的概括。他以管仲為志,以輔佐劉備復興漢室為向,他就是諸葛亮。

  他本躬耕于南陽,淡泊名利,不染煙火塵埃,吟著《梁父吟》,念著非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,只因劉備的知遇之恩,一生為了漢室王朝鞠躬盡瘁。

  “談笑間檣櫓灰飛煙滅”寫出了他的足智多謀!俺鰩熞槐碚婷,千載誰堪伯仲間”又飽含了后世對他的贊美?勺詈髤s要“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”來道盡他這一生的悲苦與辛酸。

  但盡管如此,他那空城撫琴、登壇借風的雄姿已經深深的印在了我的心中。

  他只身一人前去東吳舌戰群儒,這需要多大的膽識?他街亭揮淚斬馬謖,又需要多么的鐵面無私?就是這樣一個人,在他死后,將木偶放在車上,竟還可以嚇退數萬曹軍。

  他持一把鵝毛扇,六出祁山,七擒孟獲,上七星壇,布八卦陣,嘔心瀝血扶持阿斗,這些舉動需要集才華、謀略、膽識、智慧于一身,諸葛亮——他全部做到了。他三國笑傲群雄,藐視天下,這樣的傲氣,他也擁有了,他一生的行為壯舉真可謂“前不見古人后不見來者”!

  時至今日,諸葛亮儼然已成為智慧的`化身,一把羽毛扇仿佛給他蒙上了一層神秘的面紗,但更讓人津津樂道的還是他的忠貞不渝,直至死前還不忘蜀漢的社稷安危。

  我心中的諸葛亮就是一位集世間所有優點于一身的至高無上的神,他在我心中的地位同磐石一樣不可撼動!

  以亮為話題的作文 篇22

  一片黑暗,我的房間沒有光亮。

  沙沙聲在夜色濃了的世界散開,路燈打下的慘白燈光切割了林立大廈間的陰影。偶而迷路的晚風染了點清冷的氣息,在交錯縱橫間,沒有目的地奔襲,獵獵作響。我裹緊被子,偏過頭看向外面。

  母親不知何時把門推開,緩步踱到我的窗前,把一塊蛋糕輕輕放下。黑暗里,我看見她低垂的眼簾掛著因勞累帶來的些許神色。她頓了一下,沒有走開。

  “啪”她打開了我的臺燈,星星點點的燈光灑在黑暗里,我能看見她指間流動的蒼老氣息,油漬掛在衣角,她無意中瞥了我一眼,像做了錯事的孩子般把手收回,放在腰間。她開合的嘴唇扇動著,言欲又止,最終她走出房門。

  我向窗外伸出五指,偶然間看見樓下星星火光。

  一束光芒頃刻間升上夜空,綻放,我看見明亮的花火與我握手,它在夜空中起舞,然后星亮了。我已然走到窗前,看見她劃著步子走到窗前,屋子里瞬間亮了。

  “快看,好漂亮的煙花!蔽衣犚娔赣H的聲音傳來。我隱約見看見煙花和微笑混著,無聲地和我說些什么。

  花,成長與愛。它們會忍不住在這個世界綻放,我清楚成長所一定帶來的'不舍。煙花的光芒中,我開始后悔對母親的冷淡。想著她的疲憊,想著她的憂慮,想著她無所怨悔的愛,我閉上眼,熱淚盈眶。

  爾后我睜開眼的時候,我的天亮了,她打開窗。她逆著光,但我看的清她。

  她就是光。

  以亮為話題的作文 篇23

  考試前夕,我輾轉反側睡不著。閉上眼,各種心事都不斷涌來,使我一件件回想,反復愁思。明知道明天就是考試,卻還是忍不住瞇著一條縫,暗自欣賞陽臺上的明月。

  月亮大半面被云朵遮住了,只有些微弱的光亮透出來,使人不禁惆悵起來。正當我看得出神,客廳傳來吱呀的腳步聲,我趕緊縮回被窩,側耳聽著動靜?蛷d的燈開了,昏黃昏黃的,卻在夜晚顯得特別明亮。

  我悄悄打開一條門縫,睜著眼睛向外看去。只見母親正坐在寬大的餐桌邊,低頭整理著我的復習資料。她一邊揉著眼睛,一邊翻看著餐桌上那堆小山一樣的紙張。那瘦小的背影一動不動地倚在椅背上,不發出絲毫的聲音,唯恐吵醒了睡得正香的人。

  看到這兒,我的眼前蒙了一層霧水,鼻尖也微微有些發酸。

  是啊,我突然想起,去年相似的夜晚,同樣的人物設定,這個場景也曾出現過。那一次,也是為了迎接即將到來的期末考試。即使它一次次重演,我卻仍有不同的感悟。

  燈已經熄滅,可我心中的燈亮極了,把前方的`路照得非常清楚。光照到的地方,一股股暖流涌動,那束光仿佛會走路,我走到哪兒,它跟到哪兒。

  深夜,月亮邊的云輕輕悄悄地飄走了,我慢慢地合上了眼,心中的不安也隨之而去。那亮光雖微,但照亮我的心,足矣!

  以亮為話題的作文 篇24

  我靜靜地坐在門前的小院里,看著這暮色中的,點點繁星在似墨的蒼穹里淡淡地亮著。

  仰起頭,在頭項上,盡管有些殘缺,但依舊皎潔。風撫過我的`臉龐,氤氳著幾許小麥的清香。

  不知何時來到身旁,手里拿著一個瓶子,一只塑料袋,說:“走,帶你去捉輩火蟲!辈坏任一剡^神來,已經走遠,又回過頭來喊:“快點兒!”一會兒,到了一片草地旁,點點亮光在空中飛翔一一螢火蟲。哥哥先給我做了個示范,只見他躡手躡腳地向一只螢火蟲跑去,靜靜地,輕輕地,用袋子一撲,一只螢火蟲便得手了?粗绺缒堑靡鈽,我不禁有些手癢起來,也想試試。學著哥哥,找到一只螢火蟲,低著頭,弓著身,如做賊般小心翼翼。我用袋子輕輕一撲,也捉到一只,一次成功后,便來了興趣,直到捉了一小瓶才同哥哥回家去。原本伸手不見五指的小路在螢火蟲的映照下有些亮了。

  我沉醉在這樣空曠自由的亮色的夜里,靜靜地眺望著遠方,輕輕地哼著歇;蛟S是瓶子里的螢火蟲吸引了它的同伴吧,一只螢火蟲飄過來,淡淡的光亮忽閃忽閃的。

  故鄉沒有城市那樣燈火通明,沒有高大的路燈一排排地豎著,只是那滿天的繁星,那輪明月,那只只螢火蟲,但這已足以照亮那孩童們天真的臉龐。

  我輕輕地閉上雙眼,眼前依舊一片明亮,麥香在鼻間環繞,仿佛整個村莊都被照亮。

  淡淡的星光,濃濃的親情,亮了整個村莊。

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