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以亮為話題作文

時間:2022-04-01 12:27:23 話題作文 我要投稿

以亮為話題作文12篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的以亮為話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以亮為話題作文12篇

以亮為話題作文1

  他點亮了那盞燈,也點亮了我的心靈。

  ——題記

  夜色暗沉如墨,只剩幾顆星星稀零地掛在夜幕中,不亮,卻不可忽視。坐在橋邊,影子拉出長長的弧線,一盞燈亮起,透過了紙糊的窗,忽明忽暗。

  隱約還記得小時候,他停下田里的農活,汗水流過他的臉頰,匯聚成小溪一樣,浸濕了他的衣服。他將我抱起來,坐在小竹椅上對我說:“你可要好好讀書啊,以后就能賺錢買房子,到時候把外公接過去,我們一家人永遠在一起!薄昂!”我稚嫩的聲音卻透漏出堅定,我將這句話牢牢地記在了心中。

  很快,開學了,我也不停地向我稚嫩的夢想而努力。那一天,上完補習班已是深夜,我輕輕走進家門,卻發現門縫里透出些許淡黃的光,光線很弱,忽閃忽閃的`,可我知道,那是外公在等我。推開門,果然是他。他轉過頭,把書包拿下,“今天累不累?”外公的嗓音很沙啞,那是因為農耕多年飽經風霜而透露出的滄桑。此時,卻因我變得柔和,“不累!蔽业穆曇衾锿赋龅钠>!安灰量嗔,外公一定會等你回來,給你留一盞燈!

  這句話,他做到了。

  以后的日子里無論我多晚回家,總有一盞燈為我亮著。淡淡的光,不耀眼,不奪目,甚至非;璋,透過窗子,照進我的眼里,也照進了我的心里。

  幾年前,外公去世,那間臥室再也沒有燈光亮起,而我的心中卻永遠亮著一盞燈。

以亮為話題作文2

  夜幕降臨,燥熱的空中浮著聒噪的禪鳴,對面的霓虹燈閃閃發光,這是夜色……

  街道沒有了往日般熱鬧,之前來來往往,川流不息的車輛也不見了,是都被夜色的寂寥帶走了嗎?

  我的內心隨著黑色而變化著,籠罩著一層厚厚的黑紗,卻怎么也無法掀起,只能乖乖地被黑色覆蓋,望著空中許久。父母的不理解,老師的偏見,一切不如意的事突然襲來。

  草叢中蟬鳴止住了聲音,晚風伴著月光徐徐吹來,而隱隱的草叢中,我瞥見一處淡淡的青綠色的光芒,在對面的霓虹燈的照耀下顯得格外朦朧渺小了。

  踏著晚風,我下樓去尋找這縷光芒。

  是幾只螢火蟲!

  我半蹲下去,專注地望著它們,看著它們散發的一點點亮,一只一只,一點一點,飛入我們的心房。輕輕地、慢慢地、掀起那層厚厚的黑紗……

  遠處的仍是霓虹燈,天上的仍是月亮,而這里,還有一點點的亮,一縷縷的希望!八鼈兊纳挥幸恢軙r間,無時無刻不在釋放自己的'光彩!”書中這樣說道。

  這些小家伙們,生命這般短暫,光芒也如此微小,但在這一點點的黑暗之中才能展現自己;蛟S,生命是有限的,但最美的心靈是無限的,對嗎?

  望著夜色,望著這點點青光,我不住嘆息。

  我們不應因為外界而改變自己的情緒,以至于給自己的心靈蒙上黑紗。既然如此,為何不嘗試著為自己的心靈點上一盞燈呢?為什么不如螢火蟲般去釋放自己呢?

  月華如水,繁星閃爍,像螢火蟲般肆意!像螢火蟲般活著吧!

  也許,這才是夜空中最亮的一點,不是亮出模樣,而是亮進心房……

以亮為話題作文3

  在每個繁華城市的夜晚,都有著比白天還要美麗的景色,遠遠看去,好像天上的星星灑落在了大地上。

  那你知道,是誰創造了這無盡的繁華,又是誰創造了他們?

  早在百年前,偉大的發明大王愛迪生在前人的基礎上發明了電燈。當時,雖然已經有人發明了電燈,但都壽命不長,且造價昂貴,只有很少的人用得起,買得起。

  在我們偉大的“發明大王”愛迪生得到這一消息后,他就想改良現有的電燈,研究制造出一種新型燈泡——既省錢,又耐用。在經過長時間的研究后,他發現,這些燈泡壽命短是因為燈絲的熔點太低,通電后沒過多長時間就消耗完了。

  在很長一段時間里,他和助手前后試驗了好幾千種材料。最后,他的助手勸他不要再試了,讓他放棄。但他卻認為,這不是失敗,而是成功地試驗出了幾千種不能作為燈絲的`材料。后來,經過他的不懈努力,又試驗了許多材料后,他終于找到了合適的燈絲材料,也就是我們熟悉的鎢。他成功了,他的這一創新在世界上引起了巨大轟動。

  雖然他的燈泡仍有缺陷——耗電量過大,且容易發熱。但后人根據他的燈泡發明了我們今天常用的節能燈,還在燈泡中沖入各種稀有氣體,制成了五顏六色的燈,才有了今天各種璀璨的霓虹燈。

  讓我們記住這一位百年前的偉人,是他的創新讓我們的生活亮了起來,而他那種堅持不懈,永不言棄的科學精神也永遠在人們心中亮著。

以亮為話題作文4

  亮光從哪里來?從那跳動的火焰中來,熊熊燃燒的火把,照亮了那通向成功的道路。

  著名科學家愛迪生,他做過許多實驗,也成功了許多次,而這照亮他成功的火把,正是愛迪生那堅持不懈的精神。經過幾千次的爆炸和失敗,但愛迪生并沒有放棄,最終成功發明出了電燈。我覺得,那照亮他成功之路的,也是他經歷過的無數次的失敗,因為失敗是成功之母。

  成功的亮光,是要時間、汗水和堅持來維持的。有一位醫生在兒子睡覺時發現他的眼珠在轉動,詢問了兒子之后,有經過了漫長的思考與論證,才得出了結論。

  還有居里夫人提煉出的零點一克自然放射性金屬元素鐳,那是她花了三年又九個月的時間才提煉出來的,這三年又九個月的中間,居里夫人也有失敗,也有失望,但是她沒有放棄,所以那零點一克鐳散發出的淡藍色熒光中,也有居里夫人那堅持不懈的科學精神。

  其實,在生活中,那些不被我們注意的小草,同樣也散發著成功的光芒“野火燒不盡,春風吹又生”說的就是它們那種精神。

  照亮成功之路的.火把,也是不畏困難,勇往直前的。寒風中的梅花迎著鵝毛大雪,傲立枝頭,它不害怕刺骨的寒風,不害怕冰冷的雪花,永遠高傲的抬著頭,它也散發著成功的光芒。

  許多人與物都憑著自己的努力,將成功之路照亮,如果當初我沒有放棄跳舞,我也會像他們一樣散發耀眼的光芒;我羨慕別人學習好,卻不知道他們費了多少功夫;我羨慕別人鋼琴彈得好,卻不知道臺上一分鐘,臺下十年功。要想散發成功的光芒,必須要靠自己不懈的努力。

  想要讓那個火把照亮成功之路,需要堅持,需要勇敢,需要毅力……

以亮為話題作文5

  你總會有一段最為黑暗的時光,因為光不會無時無刻地照在你的身上。

  但,在你還擁有光亮的時刻,你是否會去照亮那片黑暗?

  沒有光的日子,那真是一段令人恐懼的時光。

  有時不太愛說話的我,沒有什么特點,沒有做過什么特別大的貢獻,也沒有做過什么壞事。不去招惹別人的我,自然也沒有被人針對過,只是日復一日過著相同的生活……

  可,無情的`暴風雨,來的還是那樣的突然,令人不知所措。

  憑什么,為什么要這樣對我,為什么他什么損失都沒有,卻讓我向他道歉!憑什么我沒有打他,而他卻能打我?就因為他成績比我好一點,我就連反駁的機會也沒有嗎?!難道那些恃寵而驕的人就能隨意欺負那些弱小的人嗎?!

  憤怒,悲傷,不甘心,像一雙雙罪惡的手,制造出了一場令人恐懼的噩夢,里面充斥著無邊的黑暗。無助,驚慌,是這片黑暗最好的養料,它們回蕩著人們的嘲諷,永不停歇。

  我的信念引來了一束微弱的光,但我知道,山的那頭,充滿希望的黎明,就要到來了。

  全新的自己和過去的自己坐在窗邊,一起眺望著山頭的那片光。太陽,出來了,新的黎明撕碎了黑暗,過去的自己告訴全新的自己:“何必為一點點小事而耿耿于懷,如果心中閃爍光彩,那么黑暗總會過去,黎明總會來臨,我就是你,而你,不是我!闭f罷,便化作一道光,離開了。

  那束光,也在世界各地宣布著黎明的到來。

  光是會發亮的,可你是否會做那束發亮的光呢?

以亮為話題作文6

  昏暗的天空,灰蒙蒙的,沒有一絲光亮。不久便灑下淅淅瀝瀝的雨。如一根根銀針,噼里啪啦地扎向地面,時不時還有滾滾的悶雷。

  我懶散散地躺在床上,門也懶得關,掉在地上的書也不想撿,心中亂成一團。

  這天上午,我本想出去玩,沒想到遭到了父親的強烈反對,還非讓我掃地、擦地、洗衣服……因為這件事,讓我的心中變得極度郁悶,又加上這鬼天氣,我的心情更加煩躁,什么也不想干,只想自己一個人靜一靜。

  我向客廳忘了一眼,瞥見一雙眼睛正盯著我。我扭過頭去,不用猜就知道爸爸又在監視我。我嘆了一口氣,心中亂得像一團麻。心里想著,打開窗戶呼吸一下新鮮空氣吧。剛剛走到窗前,我的目光就定在了一棵大樹上。一個鳥巢中,一只大鳥正努力張開翅膀,保護著懷中一只小雛鳥。豆粒大的雨點不停地打在大鳥身上,大鳥卻仍然憐愛地望著雛鳥。他的眼睛,清澈又明亮。我十分感動,心仿佛在融化。忽然,看著那大鳥,仿佛看到了我父親的`身影。他們都用自己的辛苦,換來了孩子的歡樂,為孩子的成長操碎了心。父親剛剛那慈祥而又憐愛的目光在我的腦海中閃過,那目光,仿佛變成了溫暖明亮的火焰,飄進了我的心中,點亮了我心中的明燈。一瞬間,閃爍著的亮光照亮了我整個內心,無邊無際的黑暗一下子消失了,明亮充滿了我整個心中。

  不久,雨漸漸停了,太陽也露出了笑臉。鳥兒歡快地向太陽嘰嘰喳喳叫個不停,我煩躁的心漸漸也漸漸平靜下來。想到父母為了我們任勞任怨,我的心中就充滿了感激之情。我大步踏出房間,對父親說:“爸,晴天了,出去散散步吧!”他很驚訝,猶豫了一下,微笑著“嗯”了一聲。

  從那次起,我的心中充滿了光亮——那是愛的光芒。

以亮為話題作文7

  一直以來,我生活的態度并不樂觀。我是老師眼中的差生,沒有什么發展前途,直到那一天,我遇見了他……

  我與他第一次相遇是在路口,當時有一位老人不知為何,昏倒在馬路中央,大家只是拍照片發朋友圈,沒人敢扶,生怕他是訛人的。我剛要去扶時,突然走來一個人和我一起扶老人起來,就這樣我們認識了。

  第二天,我來到學校,小道消息說班級要來一個新同學。當班主任把他帶到教室時,我很吃驚。竟然是他!而且老師還安排他坐到我的旁邊。

  他的名字叫小剛,學習很好,喜歡蝴蝶,但不做蝴蝶標本,因為這樣做要犧牲一條生命。在他的'熏陶下,我慢慢地也變的喜歡蝴蝶了。

  小剛看見我成績不好,就想要下課幫我補習,我答應了。就這樣,在課間或放學后,都會看到我倆在課桌前學習討論的身影。日積月累,我的成績在不斷提高,他也在進步。功夫不負有心人,終于,在期中考試中,我們都取得了非常好的成績。老師都不知道為何我進步這么快。

  又是幾天過去了,班級傳來他要走的消息,我不信。但班主任真的來了,好像一只魔鬼把他抓走,再也無法挽留。他要走了,再也無法回來與我一起學習成長。是他點亮我的生活!沒有他,我的成績是否依然如往,我自信是否還存在……

  在臨別前,他送了我一只蝴蝶標本,留作紀念。他說是一次風雨中隕落的,正欲展翅高飛,他沒做任何的改變。

  我的眼前再次亮了起來,我相信我也能展翅高飛……

以亮為話題作文8

  光,給人們帶來光明;光,給人們帶來溫暖;光。照亮了人們的心靈。光,是璀璨的。

  在茫茫大海中,光,為迷失方向的人們照亮前方的道路,哪怕這一絲光很微弱,也能放射出最美的光芒!在荒無人煙的沙漠中,面對渴死、熱死、累死的種種困難,光,點亮了人們疲倦的心,這道光,是希望,是重燃生命的耀眼光芒!

  每當夜幕降臨,太陽帶走了城市的'最后一縷陽光。夜,籠罩了整個大地。霓虹閃爍的街頭,編織了夜的美,昏暗的街頭遭到了人們的冷落。但一位“光明使者”——路燈,默默燃燒著自己的生命,為經過道路的人們帶去光芒,它,無怨無悔。即使將要油盡燈枯,也持續照亮著,照亮著。直到生命走到盡頭,光線才逐漸黯淡,慢慢地消失。它,始終堅持著自己的工作,從不缺席,也從不休息。它為了什么?為的是人們能在伸手將不見五指的黑夜里不害怕,不焦灼,能在光亮處安安穩穩地走過。路燈的亮光,亮進了人們的內心。

  漫步在歷史的長河中,我遇見了少年匡衡。那時他窮困潦倒,但卻從未放棄讀書,在家中墻壁上鑿了個小洞,借助鄰居家的光照到書本上,刻苦鉆研,勤奮苦讀,成為了一代偉人。勤奮好學、不畏艱難,正是這光亮映照了他輝煌的前程!

  光,是逆戰一切的自信光芒!

  生活中,老人摔倒,眾人不敢扶,這體現了人性的丑惡。但凡出現有人站出來,將老人送進醫院,其家屬也會不分青紅皂白地臭罵一頓,但是不是所有的人都是邪惡的,在這個美好的世界中,善良的人遠勝于心懷叵測之人。這是一種文明的表現。文明的光會照進彼此的心靈,文明,是一種素質,更是人性的表現。文明,是一道自律之光,主持公平公正,竭力打擊不良行為。文明,也是一種美德。

  光,閃耀絢爛……

以亮為話題作文9

  太陽的光可以照亮潮濕的角落;月亮的光可以照亮黑暗的夜;而自信的光可以照亮自卑的心靈。

  那是一次初一合唱比賽,因為我是插班生,自然沒有抱太大希望去當領唱。更何況,我那么害羞的一個人,面對那么多的人恐怕也沒辦法收放自如,我繼續低頭寫作業!鞍,你想去當領唱嗎?”同桌小黃拍拍我問道,我搖搖頭。

  看著喧鬧的人群,我始終無法想象,最后竟是我當了領唱。那也是準備了很久,老師帶著我們兩個領唱去科技館排練,打開燈光,是那樣的耀眼,場下的座位,像許多雙眼在注視著我,我始終看著地上,心想,這還只是排練,真正表演要咋辦吶!

  在候場時,總制片老師拿著話筒,找到了我,“呀,話筒給你!”我接過了話筒,向場內望去,正在唱歌的是大隊長,她在臺上好似在發光,是那樣的光彩耀人。這時,在一旁的.老師看出了我的緊張,小聲地對我說:“不用擔心,一定可以成功的!”我聽著,可越聽越緊張,終于輪到我上場了,手上全是汗,站到臺上,臺下的手機閃光燈一閃一閃,從未停過……

  表演結束了,我看了剛剛表演的視頻,在燈光的照耀下,話筒上一顆“鉆石”似乎在發言,原來我也是可以發光的!內心無比晴朗,心中的花兒也盛開了,結了果。

  從那以后,我以前的自卑和膽怯如輕煙一般被吹散了,如薄霧一般被初陽蒸融了。從那以后,遇到活動我也積極參加,以前一切的不可能都變成有無盡的可能,這全都因為我點亮了心燈。

  若是點亮了心燈,懦弱也許就會變成堅強;若是點了心燈,自卑也許就會變成自信;若是點亮了心燈,膽怯也許就會變成勇敢。請點亮你的心燈吧!

以亮為話題作文10

  有一種人,在任何情況下都會保持淡定,坦然面對一切。因為他們經歷多了,即使面臨不一樣的境況時也會淡定從容,寵辱不驚。

  他們只是普通人,干著普普通通的職業。他們之所以會寵辱不驚,是因為他們保持著一顆開朗的胸懷,樂觀的心態。這便鑄就了他們淡定從容的處世態度。好像脫離世俗一般。

  早上,早早地來到學校,想著今天自己要干的事情。因為剛剛經過一輪測試,班里前25名和后幾名的家長會來開家長會,所以早早地開始自己的學習計劃。

  今天的天,又是霧霾籠罩著天空。形成一片灰暗。

  班里在早讀開始后,家長便陸續到達,在家長來的差不多的時候,老師便開始講解考試試卷的改錯步驟。而學生便在前面背誦著課文。一切都在有條不紊地進行著。老師盡心盡力地為大家講解要怎樣配合老師,完成學生學習任務。家長們也在認真聽老師講解。

  但是總有些不明事理的家長把孩子的前程置之不顧,而他們最好的借口便是沒有文化,不會配合。

  隨著一聲拍桌子聲,全班目光都集中過去。只見一個個子不高,戴著一副眼鏡的男子正滿眼不服氣的'看著老師。那是一位離老師很近的家長,他猛地站起來對老師指指點點,在指點之中還大聲叫囂著。內心想到:“這是誰的家長啊,這么沒素質”。滿口的污言穢語便表現了他的素質。在他的辱罵過程中,終于有家長把他趕了出去。在這過程中,老師并沒有說話,只是默默地注視著他。

  這大千世界無奇不有,可能便已看慣了這些無理取鬧的人,也不值得生氣了。

  一個人要有多大的胸懷,在任何事面前都寵辱不驚。他們也只是普通人,但是卻能表現的如此。這是令人敬佩的胸懷。因為可以忍常人之所不忍。

  總有開朗樂觀的心態,便會擁有博大寬廣的胸懷。

以亮為話題作文11

  “亮”這個字,無論是在古代,還是現代,出現的頻率都是十分高的。

  “亮”的多種意思中,我還是最喜歡“顯露、顯示”這個意思。

  在武俠小說中,總有人會說:“英雄,請亮出您的底牌!痹谖业睦斫庵,這樣的“亮”,更多的還是在顯露背后,反映出的或令人震驚、贊美的品質?,兩個武林高手,面對面而站,江湖中人的桀驁之氣互相沖撞,凌冽而內斂。刀光劍影之中,好像已經對戰了無數個回合。一個“亮”字,在這場傲然對峙中,增添了幾分尊重。

  不僅僅是在武俠中,在現實生活中,也有這樣的事情發生。許多人在“亮”出真正的自己后,往往會受到眾人的矚目。顯山露水,可以很美,很驚喜。陶淵明雖歸隱田園,卻因遼遠的心境、開闊的思想流芳百世。梵高一開始是牧師,后來兜兜轉轉終于在繪畫中找到靈魂的歸宿。我們身邊也有一些牛人,或學習極好,或體育出眾,或幽默指數爆表,找到自己擅長的領域,發光發亮。

  可是,如何“亮”呢?

  “亮”這個字,一層疊一層,從上到下,從窄到寬,從收縮到釋放,一層壓一層,一層頂一層。一個人也是這樣,內涵是需要發掘的。我們的'潛能像冰山,你只看到了上方那一個小尖,殊不知慢慢地延伸,慢慢地擴大,在深處蘊含的無限力量。一個人擁有的美好,就像這“亮”字一樣,只是冰山一角,越往下越驚喜。一個“亮”字,在不斷挖掘中,反射出耀眼的光芒。

  當你“亮”出你自己,你并不僅僅會得到贊美,也會有無盡的挑戰,困難總是與機遇并存的。不管你選擇“亮”還是“不亮”,其實在思考與選擇前,你就已經做好“亮”的準備,也擁有了可以令自己驕傲的資本。

  黑夜給了你黑色的眼睛,請你用它來尋找光明。

以亮為話題作文12

  漆黑籠罩了夜空。夜色被厚重的烏云遮得嚴嚴實實,不透一絲光。暴雨和雷鳴打破了夜晚的沉悶,一道道尖銳的閃電劃過夜幕,夜空就如破碎的玻璃,顯得脆弱無助。

  我猛地從床上坐起來,冷汗劃過我的臉龐,打濕了兩側的鬢發,我驚恐地望著四周的黑暗,腦中不斷閃過夢中出現的`場景:披頭散發的貞子,身體腐爛的僵尸,雙眼空洞留著血淚的布娃娃……我不禁抱緊了雙膝。我顫抖著手,摸索著床頭的開關,心下松了口氣。熟悉的“咔嚓”聲在黑暗中想起,顯得尤為突兀,然而光明卻并未降臨。我一連試了多次,都沒有任何反應,心中不禁更緊張。

  刺目的閃電一下又一下地照亮我的房間,原本柔和的夜空變得猙獰,暴雨和雷聲為閃電助威,我縮成一團,緊裹著被子,不敢出來。

  忽然,“咔嚓”聲從門口傳出來,我一聽,不禁發抖,擔心來了什么鬼怪。然而等了許久也不聽有其他動靜。我心中奇怪,小心翼翼地探出頭。一抹橘黃色的燈光躍入了我的眼簾,同時還有媽媽那張擔憂的臉龐。柔和的燈光將她的臉照得更加柔和,一雙眸子里的擔憂好似要溢出,我呆呆地望著她,她是這黑暗中唯一的亮。

  媽媽見我呆愣著,以為我嚇壞了,坐到床邊,摸了摸我亂糟糟的頭發,說:“今晚的暴雨比較大,電路斷了,所以沒法開燈,我擔心你,所以過來看看!彼鲋姨上,幫我掩了掩被子,“你繼續睡吧,我在這里陪著你!蔽尹c點頭,心中仿佛吃了定心丸,閉上了眼睛。

  下半夜,我睡得很熟,沒被雷雨驚醒,也沒有噩夢再次光臨。我想,這或許是因為有了她——黑暗中那抹亮。

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