<wbr id="ng4v5"><ins id="ng4v5"><progress id="ng4v5"></progress></ins></wbr><listing id="ng4v5"></listing>
<wbr id="ng4v5"><ins id="ng4v5"></ins></wbr>
<wbr id="ng4v5"><ins id="ng4v5"><table id="ng4v5"></table></ins></wbr>
<wbr id="ng4v5"></wbr>
<listing id="ng4v5"></listing>
<listing id="ng4v5"></listing>
<xmp id="ng4v5"><video id="ng4v5"></video></xmp>
當前位置:育文網>作文>初中作文> 初中優秀作文

初中優秀作文

時間:2023-04-30 19:46:54 初中作文 我要投稿

有關初中優秀作文匯編6篇

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的初中優秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關初中優秀作文匯編6篇

初中優秀作文 篇1

  羅素說:生命是一條江,發源于遠處,婉蜒于大地。上游是青年時代,中游是中年時代,下游是老年時代。上游明凈而婉轉,中游狹窄而湍急,下游寬闊而平靜。

  生命有一種硬度,它可以在人們遇到困難,挫折甚至是暫時的失敗時,給予人們堅強的意志,十足的干勁,充滿活力的精神狀態。

  生命里的那一種硬度就如居里夫人。居里夫人從1896年發現放射性元素,直到1902年發現了使世界化學界震驚,對世界化學界發展起到促進作用的元素——鐳,共經歷了6個艱苦的春夏秋冬。這6年里,她獨自一個人在冰冷的實驗室里,面對著一切冰冷的器皿?墒,她還是沒有氣餒。終于在1920年,發現了她期盼已久的鐳。

  生命里的那種硬度又如同張海迪。張海迪是中國殘疾人協會代表,面對五歲時突如其來的脊髓病,她也曾想過放棄,痛定思痛之后,她毅然選擇了堅強,拿起了手中的筆,寫出了她心中的'完美世界。同樣的,生命里的那種硬度也刻畫在海倫·凱勒的人生里。海倫·凱勒也是一名殘疾人,但她也是微笑著與病魔抗衡。譜寫了一曲又一曲可歌可泣的神話。

  其實,每個人的生命都有一種硬度,徐悲鴻也說:“人不可有傲氣,但不可以無傲骨!鄙挠捕仁且环N尊嚴;生命的硬度是一種誠信;生命的硬度是一種財富;生命的硬度是一種對待生活的方式。

初中優秀作文 篇2

  有人愛家鄉的山山水水,也有人愛家鄉的花草樹木,鄉音鄉情。而我卻深愛家鄉的土地。

  在我的家鄉,孩子們喜歡在地上打滾,或者玩泥塑——有時捏泥人,有時捏小汽車,有時捏水果等等。

  到了傍晚,我們渾身沾滿泥土,也成可愛的“泥人”了。這時候,大人們都親切地喊我們“小花豬”“土地爺”。

  有一天天氣晴朗,燦爛的陽光照耀著大地,我心情好極了。于是,我約了幾個好伙伴來到村東頭,開始“工作”了。這次我捏了一個活潑可愛的小男孩,眼睛大大的、鼻子圓圓的、帽子上還嵌著一顆發亮的珠子。連過路人見了都說:“喲,這個小孩真聰明!你們看,她捏的多像!”

  在與土地的親密接觸中,我們不僅獲得了許多樂趣,而且增長了不少知識。

  有一年,我把一包向日葵種子撒在滿是石頭的地方。兩個月過去了,還不見種子發芽,我迷惑不解地跑回家里問爺爺。爺爺笑呵呵地撫摸著我的頭:“傻孩子,種子要播撒在土地里才會生根、發芽!

  第二年春天,我吸取教訓,按照爺爺的建議,把向日葵種子種到田里。沒過幾天,就長出了嫩綠的`禾苗,后來還結出了又圓又大的向日葵。

  從那以后,我懂得了:茂密的樹林,茁壯的禾苗,青青的小草,我們住的房子,吃的糧食,用的家具,都來自大地媽媽的無私饋贈。土地是人類的無價之寶和共同母親,我們要珍惜大自然賜予我們的每一寸土地,用心保護,合理利用。

  我愛家鄉的這片熱土!

初中優秀作文 篇3

  與浩相識,是在一個雨夜。

  我,生來愛雨,靜靜地漫步在雨中是我的最愛。

  這一晚,天上毛毛細雨在天空中飛舞,我獨自一人走在小路上,靜靜地享受著雨帶給我的那份寧靜、安詳與溫柔。

  這一晚我看到了一個男孩,樣子平平,但眉宇之間卻有致命的吸引力,一個平凡與不平凡的糾集體,心里有些差異。路上只有我和他,看得出我們都很想了解對方。

  不約而同的',我們都停了下來。心里贊嘆對方與自己的心有靈犀一點通。他先開口了:“我叫浩,今年10歲,做朋友好嗎?”我十分欣賞他的大方、得體,開口回答:“雅,9歲,希望我們可以做好朋友!”相視而笑。

  找一個還沒有被雨淋濕的地方,我們坐了下來,天南地北地聊著。我驚奇地發現,我與他有許多的共同點。比如說,我們都喜歡雨,喜歡被雨淋濕的感覺;喜歡SHE,因為欣賞她們的歌聲中的純真與甜美,喜歡她們帶來的那種淡淡的感覺……而后交換地址,發現我們兩家之間的距離不到100米。他讓我叫他哥哥,因為他比我大,我不要,告訴他:“還是叫‘浩’好聽!”他無可奈何地看著我,而我則幸災樂禍。

  從此,每當雨夜,我不再一個人獨自漫步,我會叫上浩,和他一起。在柔柔的細雨中小聲地談話,訴說著自己的喜、怒、哀、樂,他就是一個忠實的聽眾,不厭其煩地聽著、聽著……

初中優秀作文 篇4

  生命是寶貴的,同時也是短暫的。只有當我們親身感受它的時候,才會發現它存在的意義。

  春天一到,萬物復蘇,這正是孕育生命的好時機。休息了一冬的小草揉了揉眼,打了個哈欠,就開始努力地用力頂著的土地,想盡快露出來,呼吸新鮮空氣。這不,才剛伸出了頭,就迫不及待的歡呼起來。迎春花早就綻放了它那朵渺小的花朵。蜜蜂隔幾里外就聞到花香,飛過來繞著花朵轉來轉去,嗡嗡地叫著,好像在高興的歡呼。

  桃花也等不及了,趕忙開出了粉紅色的花朵,丁香也急了,嫩芽中吐出一串串葡萄似的小花苞。蜜蜂可忙了,這兒飛飛,那兒飛飛,雖說沒多少花粉,但也忙得不可開交。

  而小草卻正曬著太陽,懶洋洋的伸著懶腰,搖著它小小的腦袋,享受這溫暖的陽光。放眼望去,大地被紅色、粉紅色、黃色和綠色涂滿了,好像一幅油畫,而這畫中卻蘊藏出了無數生命。噢,生命是多彩的。

  然而秋天一到,所有的.植物都落下了曾經引以為豪的葉子,唯獨只有菊花,在秋風中孤獨地盛開著。秋雨一場一場的淋洗,秋風一次一次的摧殘,秋霜一天一天的凍結,不知經歷了多少,而菊花依然盛開著。望著這堅強的菊花,忽然來了一陣風,它落下了一縷花瓣,我拾起花瓣,默默地看著。噢,生命是頑強的,但同時也是脆弱的。

  樹的吐芽,小草的萌發,嬰兒的啼哭……這就是生命。生命是多彩的,是寶貴的,生命以它獨有的價值展現他的風采。

初中優秀作文 篇5

  假日里,我在外祖父家里住了些時日,體驗那日出而作,日落而息的生活。

  靜夜星空

  大渠放水,外祖父連夜去田間修渠,我也背了張蘆葦席,同他一起去了。鄉村的夜里,雖不如想象的那般寂靜,但一切響動源自于大自然的旋律:棲息在樹上的鳥兒不知為何時不時地鳴叫一聲,或許是在夢中吃到了毛毛蟲;各種各樣的蟲兒在草叢中演奏著取材于鄉間的交響樂,當你走近時它們卻又戛然而止;輕風時不時地吹過樹葉,吹著那古老的窯洞。我將蘆葦席鋪在地上,透過蘋果枝仰望那燦爛的星空。有清風吹過,蘋果枝在風中搖曳,星兒眨呀眨。我突然被感動,被這鄉間的自然之景所感動!

  午間勞作

  午睡后,還有一絲兒倦意。我躲在那陰涼的窯洞里不愿出去。聽外祖父說,住慣了窯洞的人就不會喜歡上樓房。我想也是,這窯洞里冬暖夏涼,尤其是夏天,住在里面可比在空調房里舒服多了!可是田里的活總得要干,于是我們扛著鋤頭等器具,邁向了田間。雖然太陽已偏離了頭頂,但陽光依然不減它的炙熱,曬得我的皮膚發燙,周圍的`一切花草樹木都被熱氣蒸騰,鄉間的碎石小路似乎也被曬成了太陽的顏色,蟬兒卻叫得更歡了,直叫得人們感到更加的燥熱。外祖父等人在田間賣力得干了起來,嘴里喊著口號。累了,外祖父揣起他那已被粗茶染成黑褐色的水壺,大口大口地喝了起來。他的衣服上,已沾了不少的塵土,額頭上正有幾顆汗珠順著臉頰滴落。我突然被感動,被這鄉間的人文之景所感動!

  夕陽人影

  鄉間最輕松愉快的時候,大概便是黃昏吧!當遠處的房屋中飄起一團團的青煙,田里的漢子停止一天的勞作,他們放下手中的活兒,望著不遠處的村群,望著那正在變紅的夕陽。不是所有的鄉間都有大山,但所有的鄉村都有地平線,那田壟與天相接的地方,那夕陽落下的地方。在夕陽與人之間,是那鄉間人從古至今守望著的土地。人們從不同的土地聚集到一起,海闊天空地暢聊。微風吹過,天空中飛過一群歸鳥,一行人影,在夕陽之下邁步。我突然被感動,被這鄉間的自然與人文之景所感動!

初中優秀作文 篇6

  五一要到了,想用手中的筆給我所敬重的兩個人留下一些文字。這兩個人沒有任何的關聯,唯一的共同點就是,他們都是卑微的為人忽視的勞動者。

  首先要說的是我村里一位普通但不平凡的老人。我們這一輩的人都喚他天寶爺。他多大年紀,我不清楚,只知我爺爺都管他叫哥。我爺爺今年六十八。

  天寶爺一家兩張嘴,除了他還有一個十二歲的孫子等飯吃。孩子的爸爸以前是個建筑工人,一次高空作業時失足摔死了。孩子的媽媽拋下年邁的老人和年幼的孩子改了嫁。那都是八年以前的舊事了。如今,爺孫倆相依為命,在歲月的河流里一步一步艱難地趟過來。

  天寶爺是個很普通的老人,沒特長也沒手藝。要養活兩張嘴,只有靠那五畝薄田,其中四畝田還是借種別人的,每年要把四擔谷子挑到主人家去。

  如果不是親眼見到,真的很難相信一個位古稀老人能把那五畝水田侍弄得好。每年早春,總能見到瘦骨嶙峋的他趕著牛,背著犁耙,赤著腳步履蹣跚地走向田野。洗完田,撒種,施肥,薅草,然后把孫子也趕下田去插秧。挨到烈日炎炎的農忙時候,天寶爺喝下幾兩燒酒便下田收割,艱難地彎腰,艱難地起身,汗液像蚯蚓一樣爬滿全身,頭上花白的頭發拌著禾屑黏在一起。每次見到這樣的場景,我總是被深深地打動,真想放下手上的事幫他一把。

  一年四季,他都像牛一樣賣力地耕耘,用自己日漸衰竭的精力去換取老天的饋贈。你不必因為他是出于生活所迫而去懷疑他勤勞的本性。如果是一個懶漢,就算生活把他逼上絕境,他也未必會自食其力。他的骨子里貯存著農民吃苦耐勞的精髓,這種精髓不僅不會因為歲月的增長而消耗掉,反而會支撐其日漸衰弱的身軀頑強不息。

  天寶爺,一位普通但不平凡的老人,一位我所敬重的勞動者。

  另一位要寫的是一位腦力勞動者,我初一是的英語老師。她叫張曉娟,我們稱她曉娟老師。她教了我們整整一年,也是短短的.一年?删褪沁@一年的記憶就已經把她的形象深深地刻進我的腦海。

  除了和其他老師一樣,勤勤懇懇,誨人不倦以外,最令人難忘的是她的多愁善感。那是不同于杞人憂天病態的敏感也不同于林黛玉憂花憐草的卑微情感。她憂慮的不是自己的生活處境,而是學生的學習和成長,未來和發展。這是一種博大的情操。

  有同學生病了沒來上課,她把憂愁刻上額頭,課后親自打電話去慰問;有同學對學習失去信心了,她把憂愁鎖在眉宇,主動去問明原因并想方設法去激發他的興趣。

  我那時很調皮,上課就愛搗蛋。間英語老師是一弱女子,更是無所顧忌。老師念a,我用漢語發音喊a;老師問我“what’s

  you

  name?”我答”malili”。終于有一天,曉娟老師把我叫出去了。我一副死豬不怕開水燙的表情。

  “英語很難學嗎?”她親切地問。我咬著唇點點頭!澳阏Z文數學這么好,怎么會學不好英語呢?”她蹙著眉說,“我不想英語拖了你的后腿。你有困難來找我,好嗎?我也會多給你補補課的!蔽彝蠋熽P愛中略帶著憂郁的眼睛,有點受寵若驚,暗地里已經下定決心把英語拿下。我被老師的眼神降服了,徹底地。

  教完我們這一屆,努力的曉娟老師考上了師大的研究生。這一別已經六年了。我不知道她現在在哪個學校,但我相信她一定還是那么負責,那么辛勤,眼里還是閃著“先學生之憂而憂”的光。

  就是這么兩位很普通的人,沒有顯赫的身份,沒有重要的職務,但是他們堅守著崗位,堅守著原則,堅守著信念,于平淡中賦予內涵,于微小中孕育博大。

  寫著寫著,我眼前突然出現一片落日的余輝,一位肩扛鋤頭的枯瘦老人背對著我踽踽獨行;然后便見一位女老師在對著一個孩子溫和地說著什么,眼里飽含憐愛。接下來,還有很多的圖景像幻燈片一樣在我大腦里一幅幅地放映。我看到政府領導在埋首審理文件,科研人員忘我地實驗,工人裸著健碩的胳膊搬著沉重的貨物。。。。。。

  很難得,今天我的想象力生產出來的全是美好的事物,心里像是涌動著一股暖流,把身體里每一個角落熨貼了一番。畢竟,勞動的人們是最讓人感到親切自然的。難怪人們皆呼勞動光榮。

  謹以此文向所有崇尚勞動,熱愛勞動的人致敬!

【初中優秀作文】相關文章:

初中優秀作文07-21

優秀初中作文11-08

優秀的初中作文10-27

朋友優秀初中作文02-08

欣賞初中優秀作文03-26

堅強初中優秀作文03-30

微笑初中優秀作文03-30

理想初中優秀作文04-02

【熱】初中優秀作文11-09

初中優秀作文【薦】11-09

猫咪视频
<wbr id="ng4v5"><ins id="ng4v5"><progress id="ng4v5"></progress></ins></wbr><listing id="ng4v5"></listing>
<wbr id="ng4v5"><ins id="ng4v5"></ins></wbr>
<wbr id="ng4v5"><ins id="ng4v5"><table id="ng4v5"></table></ins></wbr>
<wbr id="ng4v5"></wbr>
<listing id="ng4v5"></listing>
<listing id="ng4v5"></listing>
<xmp id="ng4v5"><video id="ng4v5"></video></xmp>