小學英語單詞的10大記憶方法

小學英語單詞的10大記憶方法

　　英語單詞的產生是漢英兩種語言雙向交流的產物，一些帶有中國特色的名稱和概念進入了英語詞匯，同時還有一些英語詞匯進入了漢語，在文化環境中衍生出新的含義，形成了英語詞匯的語義文化特征。接下來小編整理了小學英語單詞的10大記憶方法相關內容，文章希望大家喜歡！

　　讀音記憶

　　根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。外來語：中文中有許多詞來自英語，這些詞的發音近似英語。如：tank坦克，jeep吉普車，coffee咖啡

　　歌訣記憶

　　如：new新的；門[n]前一只鵝[e]，曲頸向天歌，借問哪里去，直奔小山坡[w]。chair椅子：小汽車car，hi來中間插，然后你和我坐上去，兜兜風真瀟灑。

　　區分amareis的用法：我用am，你用are，is用于他，她，它，以上主語是單數，一個以上是復數，復數主語用are。我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主語是單數，復數主語用have。

　　睡眠記憶

　　晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺，第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。（一般上午9—11點，下午3—4點，晚上7—10點記憶力比較好）

　　感官記憶

　　記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。（多動手寫）

　　復習記憶

　　記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞，反復記憶。

　　整體記憶

　　把幾個字母看作一個整體來記如：“ow”再加上不同的字母，可組成how（怎么樣，如何），cow（奶牛），now（現在），down（下），know（知道）”等；

　　“ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight（8），right（右，正確的），night（晚上），等�！癳ar”，在前面加上不同的字母可組成bear（熊），pear（梨）

　　形象記憶（聯想記憶）

　　英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個字母都有其代表的含義。

　　如：orange，突出了橘子的圓形（o），lion突出了獅子的長長的尾巴（l）如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。

　　“eye”把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子�！癰anana”把a看成一個個的香蕉�！癰ird”把b和d看成兩個翅膀，glass玻璃：哥（g）拉（la）兩條蛇（ss），

　　Welcome歡迎：我們[we]招手（l）來[come]歡迎……等等。又如Zoo看起來有點像200，我們就說200只動物在動物園

　　加法記憶

　　如：hand（手）+bag（包）=handbag（手提包）；sun（太陽）+glasses（眼鏡）=sunglasses（太陽鏡）Rain（雨）+coat（外套）=raincoat（雨衣），class+room=classroom

　　分類記憶

　　把單詞進行分類，如：

　　顏色：green綠色、grey灰色

　　文具：pen鋼筆、pencial：鉛筆

　　動物：shark鯊魚、crab螃蟹

　　食品：bread面包、cake：蛋糕

　　卡片記憶

　　自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

【小學英語單詞的10大記憶方法】相關文章：

記憶的小學作文02-27

記憶小學作文09-14

記憶小學作文01-14

小學英語單詞教學心得體會02-22

小學作文：那些記憶03-21

小學作文：記憶時光03-21

夏天的記憶小學作文05-15

童年的記憶小學作文04-08

溫暖的記憶小學作文01-13

大海的記憶小學作文09-19