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小學語文四年級語文教學工作總結

時間:2024-03-31 07:13:05 教學總結 我要投稿
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小學語文四年級語文教學工作總結

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么總結有什么格式呢?以下是小編收集整理的小學語文四年級語文教學工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學語文四年級語文教學工作總結

小學語文四年級語文教學工作總結1

  轉眼間,一學期工作已經結束,我四年級的語文教學工作也暫告一段落,F將這一學期四年級的語文教學工作總結如下:

  一、努力學習,提高自身業務素質。

  素質教育要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此,我積極向有經驗的教師學習,積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學,我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一堂課我都精心設計,力求做到學生愿學。

  二、課堂教學中,努力體現教育新理念,提高課堂教學效率。

  課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結合本班學生的實際特點,采用生動活潑的教學形式,激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的`教育理念,創設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發言,形成群言堂。以學生為主體,構建探究式課堂模式,挖掘教材與學生的嘗試因素,引導主動探究,自主獲取知識。提高學生的能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產生濃厚的學習興趣。

  三、依托語文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累。

  在教學中,針對我們班學生的實際,我充分激發他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文,激發學生背誦古詩文的興趣。

小學語文四年級語文教學工作總結2

  一、指導思想

  1注意良好習慣的培養;

  2減輕學生的過重負擔;

  3重視提高學生的人文素養和科學素養;

  4力求為教學提供便利;

  二、教學任務完成情況分析

  本冊課本主要由培養良好的學習習慣、課文、習作和練習組成。

  全冊課本安排了八個單元。每單元安排課文三至五篇,共三十二篇。每單元安排習作一篇,共八篇;就瓿闪吮緝哉n本中的漢語拼音,識字寫字,口語交際,閱讀,習作。

  三、學情分析

  我班學生計33人,男生22人,女生11人(其中智障1人)。

  學生知識基礎良好,但部分學生學習習慣不好,較懶散,有待進一步培養與強化,并加強學法指導及學習興趣培養。

  四、教學經驗與體會

  在本學期的語文教學工作中,重視了學生良好學習習慣的培養;充分發揮了朗讀在語文教學中的重要作用,做到一讀促講,以讀為主,注重體會;注重學生學習習慣的養成教育,狠抓識字寫字關及語匯積累;并側重培養學生良好的閱讀能力和口語交際能力,并取得了一定成效。

  五、存在的.問題及改進的措施

  在教學中,亦有相當的不足之處,如語匯積累方面雖狠抓落實,但成效并不顯著,成效與付出極不相稱,須改進方法。閱讀能力和口語表達能力存在一定不足,知識運用上存在較大不足,在以后的教學中須加強表達能力及知識運用能力的培養。另外,須注重日常監督及學習習慣,行為習慣的養成。

  有進步亦有不足,在以后的教學中,應不斷吸取經驗教訓,作到收放自如,發現問題,針對重點,全面教育和個別輔導相結合。力求讓每一位學生都在不同程度上得到發展。

小學語文四年級語文教學工作總結3

  本學期我擔任四年二班的語文教學工作。在教學中,我依據新課程標準的指導思想,認真落實課程標準,抓好教學常規工作,圓滿完成了教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結經驗,吸取教訓,也為了使自己的教學水平有所提高,在此,特對本學期的語文教學工作做一個總結:

  一、指導思想

  1.注意良好習慣的培養;繼續培養孩子“一筆一劃寫正字,一字一句誦經典。一生一世做真人!

  2.重視提高學生的人文素養和科學素養;

  3.力求為教學提供便利;

  二、依托語文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累。

  在教學中針對我們班學生的實際,我充分激發他們的古詩文誦讀積極性,每節早自習和午讀時間,我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文,激發學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養學生的朗讀、理解能力,我一直要求學生多讀多想,并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受,鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現出來。

  三、存在的不足

  在自身的素質上自己還將努力提高教學水平,在各項活動中多接受別人的意見,平時的教學中還注重能力的提高。

  這學期雖然我重視了學生知識的積累,但都沒有要求學生把本學期積累的知識完完整整的'記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的,但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭,所以本學期我就沒有要求孩子們統一記錄,零散的記錄在語文書上。在下一學期中,不但要注重積累,還要注重書寫,將積累真正落到實處。

  還有,本學期的特色作業不夠豐富。特色作業也做過一些,但沒有統一的整理,也是一大遺憾。

  總之,經過一個學期的辛勤努力,我的教學水平有所提高,課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足,今后我將繼續努力,勤于學,努力鉆,以期不斷提高自己的教育教學水平。

小學語文四年級語文教學工作總結4

  歲月如梭,轉眼一個學期地教學工作結束了,回首這一學期所做的工作,有得有失,為了今后更好的開展工作,特對本學期的工作總結如下:

  一、基本情況:

  這一學期,我擔任了四年級的語文教育教學任務。全班共有51人,大部分同學成績穩定。

  二、教學工作:

  課前,我精心備課,認真準備,緊密結合《課程標準》制定教學計劃,同時也要求學生認真預習,獨立思考,認真完成作業,培養學生良好的學習習慣。

  教學中,我按照時代要求以及學生年齡特點進行有的放矢的講解,讓學生在輕松愉快的氛圍中學到知識。課堂中采用自主、合作、探究的.學習方法進行教學,同時,注重培養學生的學習興趣,良好的思想品質以及學生的各項能力。

  課后,我認真批改作業,找到學生的不足與差距,做到查缺補漏。凡是課本中要求掌握的知識,要求學生必須掌握,并對每一個問題都落到實處,認真檢查過關,督促學生做好復習鞏固,同時要求學生注意積累課外知識來開闊自己的眼界,陶冶自己的情操。

  三、思想品德教育:

  在語文課中,結合生活實際和語文教材,學生進行數學品德教育,培養他們愛祖國、愛人們以及熱愛大自然的感情;教育他們向英雄人物學習,學習他們堅強不屈、無私奉獻的精神。這樣把德育教育和語文教學有機地結合起來。

  四、教學成果

  俗話說“一份耕耘,一份收獲”。通過期末檢測,學生也取得了一定的成績,但離要求還有一些差距。在今后的教育教學中,我一定找出自己的不足,克服缺點,嚴格要求自己,努力開拓,向有經驗的老師學習,鉆研新的教學方法,大膽探索,提高自己的教育教學水平,便于今后更好地開展教育教學工作。

小學語文四年級語文教學工作總結5

  時間過得真快,一學期的教學工作又結束了;仡欉@一學年,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,F將本學年的教學工作做以小結,以促進提高今后的工作。

  一、 認真鉆研教材,認真備課

  備課是上課的前提,只有認真備好課了,上課時才能得心應手,

  二、繼續探究高效的語文課堂,并努力做到高效又充滿語文味

  打造高效又充滿語文味的課堂是本學期我們語文組探究的課題,也是我們所追求的完美語文課堂。

  1、學生能夠自學會的,教師就堅決不講,只要驗收、測試就可以了。

  2、課堂上注重培養學生的理解能力,感悟能力,訓練學生不動筆墨讀書。

  3、課堂上注重挖掘訓練點,注重語言文字訓練,注重讓學生讀中學寫。

  三、注重讓學生積累

  本學期我重視讓學生積累成語,積累名人名言。學生進入小學四年級之后,在作文上我的要求也提高了,要求學生的作文盡量寫得有文采,但要做到有文采,學生必須有一定的積累量,否則很難達到。

  四、作文教學中逐步放手,并提高了要求。

  本學期我采取了粗線條指導的方法,只是提示學生如何去寫,選材由學生自己定,寫法也沒有規定太死,這樣嘗試了幾次,發現中上等生寫得不錯,但學困生寫得就不合格了。于是我采取了兩條線指導作文的方法,對于優生采取放的方法,對于學困生則指導的細寫。這樣就保證了全班學生的作文水平都能夠逐步提高。

  今后努力方向

  1、樹立以人為本的教育教學觀,尊重學生人格,尊重學生身心發展規律,引導學生全面、主動發展。

  2、樹立全面發展的`教育教學觀。

  3、在今后的教學中我們要注重培養學生的審題能力。尤其在閱讀短文中,要教給學生讀懂短文的方法。

  總之,金無足赤,人無完人,本學期工作中取得了一定的成績,也有一些缺憾,在今后的教學中,我會努力做到既提高課堂教學效率,又引導學生課外學語文、用語文。并努力提高自身素養,使自己更好地完成今后的教學工作。

小學語文四年級語文教學工作總結6

  時間過得很快,本學期即將結束,回顧自己經歷的教學路程,有艱辛,有歡樂,留下很多回憶,教學中有過失,也有成功,在此將自己的教學工作總結:

  一、教學方面

  “業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨!边@句話是課文中積累的句子,正說明了做好教學,就得下苦功夫,努力去研究教材,尋找新的`教學方法。在這一學期里,我不斷努力,思考如何激發學生興趣,如何提高教學水平,如何督促學生完成作業!通過上網查尋新的教學方面,最適合學生教學的方法,使學生能夠獨立完成作業,上課中大膽提出問題,和學生互動交流,隨時到教室和學生討論問題,交心談心,樹立了學生的榜樣,讓學生明白讀書的樂趣,知識的重要性。期末考試成績顯著提高,達到了預期的效果。

  二、問題及改進方法

  在教學中,也存在一些不良因素,比如:學生積極性沒有提高,在課堂上有時學生不能提出問題,獨立思考能力較差;在教學方法上欠佳,還應從多方面去激發學生興趣,導入課題應創新,對學生的閱讀理解能力還應加強培養。在今后的教學當中,我還應多花時間去制作一些課件,尋求新的教學理念,教學方法。

  總之,好的教師就應該多下苦功夫去研究教學教材,多花心思去和孩子們接觸,探討學習方法。真正把教師和孩子融為一體才是最好的學習,讓孩子們感受到學習的樂趣,知道學習的意義,樹立遠大的抱負過后自然就會為些目標而奮斗!

小學語文四年級語文教學工作總結7

  本學期我擔任四年級語文教學工作,為完成本學期教學任務,我以學生為中心,針對學生的實際情況,嚴格按照學期初工作計劃逐項開展。課前,認真學習課程標準,鉆研教材,根據本班學生的特點,備好每一節課?偨Y工作主要有以下幾個方面:

  一、養成良好的學習習慣:

  對于我們班的學生來說,自覺性比較好的學生并不多,所以得針對學生的特點來培養他們的學習習慣,例如,對課文的預習,課前要做好哪些預習任務,課后所要完成的作業得抄在作業本上,上完一節新課得好好地復習,這些看似簡單的問題都得說到。課堂上學生是主體,教師主要以給學生創造教學情境,讓學生自主思考問題,讓學生成為學習的主人。

  二、教學時要面向全體學生:

  每個學生都有自身的長處,不能以偏概全的去看待每一個學生,要把每個學生的優點放大,把缺點縮小,讓每個人都能充滿自信的在輕松愉悅的氛圍中去學習。

  三、培養認真寫字的好習慣:

  在漢語書寫上,我班的一半學生是能夠認真對待的,但另一半則是很不認真,草草了事,在這件事情上我也非常的頭疼,很多方法都試過,唯獨比較有效果的就是在課堂上去完成,但相矛盾的是,每天的作業又多,怎么可能每項作業都在課堂完成呢,經過自我的反思,我還是認為要花一定的時間在課堂上將字寫好,養成一種習慣,學生自然就能把字寫認真了,一手好字是需要長時間堅持的.,每天積累一點點,做到積少成多。

  總之,在這一學期中有得也有失,得到的是能夠和我的學生們共同學習進步,失去的是有些事情明明能夠做的更好,但是自己卻沒有盡最大的努力去完成它。希望在下學期中改進自己的教學方法及管理方法。

小學語文四年級語文教學工作總結8

  時光飛逝,一學期的教學工作即將結束;仡欉@一學期的語文教學工作,我感嘆良多,既有收獲,又有存在的問題需努力解決。因此將本學年的工作情況總結如下:

  一、教改方面

  我校自實施“三三三高校課堂”以來,轉變了學生的學習方式,讓學生既要“學會”,又要“會學”,提高了學生的自主學習,合作探究,自主管理等方面的能力。在領導的指導的幫助下,我校由最初的導學案發展到今天的預設案,這是我們在教改方面的又一進步。在今后的工作中,我會緊跟學校的步伐,努力提高自己的業務水平,向其他老師們請教,虛心學習專業理論知識,提升自己的整體素養。

  二、教研方面

  我積極參加學校的教研活動,認真記錄好每一次教研記錄,參與討論,尤其是剛開始使用預設案時,學校積極開展公開課教學活動,在教研會上進行評課,讓全部語文教師及時點評,提出建議和意見幫助教師快速成長。我也在不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。

  三、論壇方面

  QQ論壇是我們奧城小學的又一特色,是老師們教學工作的交流平臺,本學期的論壇主題更貼近教師的`課堂,老師們經常對自己的觀點、建議和教學中的疑惑發表自己的見解,我從中吸取經驗,在和其他老師的交流中,邊學習邊實踐,提高自己! ∷、班級管理

  對于三年級的學生,完全實施自主管理有很大的難度,所以本學期我加強培訓學生的小組意識和自主管理意識,豐富班級管理角色,還應讓更多的學生在集體中擔任責任、服務集體。增強同學們的集體意識和班級的凝聚力,激發學生的積極性和主動性,鍛煉他們的管理能力,并讓他們從管理者的角色中學會管理他人、學會自我管理,使“班級的事,事事有人做;班級的人,人人有事做!

  在今后的教學工作中努力提高自己的業務水平,不斷反思自己在工作中的不足之處,虛心學習專業理論知識,提升自己的整體素養。

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