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幼兒園小班教學計劃

時間:2022-05-11 12:54:51 教學計劃 我要投稿

幼兒園小班教學計劃

  一、本班教師介紹

幼兒園小班教學計劃

  本班共有三位老師,李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作,郝老師負責幼兒的生活起居,我們三位老師會同心協力,全心全意地對待每一位幼兒。

  二、工作目標:

  1、加強教師隊伍建設,促教師的專業化成長。

  2、逐步完善教學常規制度,努力提高保教質量。

  3、加強園本課程研究,形成本園課程基礎。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO,促教師的專業化成長。

  隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是,由于本園的多數教師都是從小學轉崗而來,對于幼兒園的專業理論比較欠缺。

  新的“活動論”不僅僅是引導幼兒在活動中發展,同時也啟發我們利用各種活動的開展,促進老師們的專業化成長。

  1、幼教中心組活動。幼教中心教研組的每次活動,都引導教師們學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎。本學期,幼教組將以行動研究的方式,引導全體教師參與活動。努力用這種方式提高教師們的專業理論水平,為教育實踐行為打下良好的基礎,讓教師形成的教育理念在不斷的教育實踐中驗證、提高。

  2、園本教研組活動。園本教研組繼續以“科學領域”集中教育活動為研究重點,引導全園老師在預設活動外,創新的開展“生成活動“研究。以此,提高老師們創新工作的能力,為老師的專業化成長打下良好的基礎,要引導我園的老師們向專家型的幼兒教師方向發展。

  3、幫帶活動。堅持搞好我園的幫帶活動,發揚老師們各自的優點,在互幫互助中共同提高,以縮短老師們專業成長的路程。同時,也為培養老師們的自信心,制造了良好的氛圍,更為老師們提供了一個表現自己能力的機會。

  4、園本培訓活動。每年的園本培訓活動,我園都針對在教育教學實踐中,老師們的專業技能欠缺的方面入手,緊緊圍繞提高老師的專業素養,開展多種形式的活動,以切實有效的方法來提高老師的教育教學技能技巧。

  另外,積極鼓勵老師們自學,以形成我園的骨干力量。還利用各種活動積極培養老師的各種能力,例如:幼教中心組改變了組長任主持人的教研形式,引導個別老師介入主持教研工作,以提高部分老師的組織能力,也為今后更大力度的開展各項教科研工作打下堅實的基礎。

  從現狀分析看,我園的骨干老師較少,29名正式教職工只有4名骨干老師,骨干帶整體的力量相對較弱。因此,我園力爭在本學期培養2名后備骨干老師成為鎮級骨干教師,另外培養4名老師成為后備骨干老師。

 。ǘ┲鸩酵晟平虒W常規制度,努力提高保教質量。

  1、加強保教常規制度的學習,嚴格執行各項制度。

  我園的保教常規制度在一定程度上規范了老師教育教學行為,也為檢查保教質量提供了可靠的依據。本學期,我園將繼續組織老師學習保教常規制度,讓各項要求在老師的心里扎根,引導老師們在進行教育教學實踐的過程中,以制度為根本,具體指導其教育行為。檢查人員也將嚴格執行各項制度,讓本園的各項活動規范化,促進保教質量的提高。

  2、努力貫徹落實《綱要》,完善保教常規制度。

  本學期我園繼續完善教學常規的管理制度,以《幼兒園教育指導綱要》為指導,在實施教育教學計劃的過程中,進一步對我園的保教常規制度進行了思考,制訂出更符合本園實際情況的各項檢查的標準,推動我園的良好發展。

  3、保教常規檢查的“三重”:

 、僦貍湔n——備好課是上好課的前提。我園在開展集體備課活動中,對老師的備課任務進行了分工,這主要是為形成我園的園本課程作好準備。在日常教育教學中,重視老師對教育教學實踐活動的意見反饋,找出實踐活動中的問題,引導老師們從我園的實際情況出發,利用自身特點和優勢開展教育教學活動。

 、谥貙嵺`——幼兒園的保教質量是中心環節。幼兒園的各項活動是保障幼兒良好發展的基礎,在老師們積極創設活動環境,引導幼兒在活動中成長、在活動中發展的過程中,我們更關注老師對實施預設活動的反思。這也是要形成我園的園本課程的關鍵,不斷的發展在實踐過程中出現的各種各樣的問題,找出解決問題的切實有效的辦法,提高保教質量。

 、壑貏撔隆獎撔率怯變簣@發展的關鍵!毒V要》鼓勵我們要創新的開展好各項工作,我園鼓勵老師們不斷的發揚自己的優勢和特點,在完成預設活動的同時,有自己的“生成活動”。在用別人的活動設計的同時,有自己的創新點。我園的園本教研用科學領域作引子,引導老師們加強對“生成課程”的研究。

 。ㄈ┘訌妶@本課程研究,形成本園課程基礎。

  我園在去年已經在嘗試形成有自身特點的園本課程,本學期,我園繼續加強對園本課程的開發研究,形成本園課程的基礎。

  我園是采用的重慶市幼兒園的課程教材,老師們在開展活動的過程中,也發現了此課程一定程度上不能滿足我園的發展。因此,我園一年內用集體備課的形式,將課程的所有活動進行了歸納。本學期,我園繼續整理這些活動方案,并找出形成我園園本課程的新思路,根據主題找出“預設活動”與“生成活動”中的聯系,找出活動中的“預設”與“生成”的關系,為形成本園課程打下基礎。

  三、本學期主要活動:

 。ㄒ唬1、3月:

  1、美術作品展——3月27日到3月31日為美術展周

  2、環境創設——3月20日到3月24日為環境創設評比周

  3、家長開放日——中心園于3月30、31日兩天開展家長開放日活動;分園于3月31日開展家長開放日活動。

 。ǘ2、4月:場鎮宣傳活動

 。ㄈ3、5月:慶六一游園活動、文藝表演活動

 。ㄋ模4、6月:幼兒評價工作

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