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小班美術教案

時間:2023-05-17 09:33:12 教案 我要投稿

實用的小班美術教案模板錦集四篇

  作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的小班美術教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的小班美術教案模板錦集四篇

小班美術教案 篇1

  活動目標:

  1、學習用放射線和小短線來表現蜘蛛網的造型。

  2、在故事和兒歌的幫助下,理解蜘蛛網的基本構造。

  3、體驗幫助他人的快樂。

  活動準備:

  課件(蜘蛛、蜘蛛先生造房子的幻燈片、蜘蛛網)、幼兒繪畫紙(上有蜘蛛),蠟筆

  活動過程:一、故事導入,引發興趣。

  1、課件出示蜘蛛,讓幼兒觀察認識蜘蛛。

  2、結合課件,教師講述故事《蜘蛛先生造房子》。

  問:蜘蛛先生在找什么?

  蜘蛛先生是用什么造房子的?

  蜘蛛先生的房子是怎樣的?

  3、出示相應的蜘蛛網讓幼兒觀察蜘蛛網的構造。

  二、兒歌示范,理解蜘蛛網的.構造。

  兒歌:蜘蛛先生造房子,吐出許多長長線,長線吐到墻角邊。再吐許多短短線,短線連著長長線,房子造得牢又密,躺在里面真舒服!

  兒歌中解決好繪畫中的兩個技能:一是放射線一直畫到邊,二是短線和長線連在一起。

  三、幼兒創作,為蜘蛛先生造房子。

  師:你們愿意為蜘蛛先生造房子嗎?激發幼兒的創作激情。

  幼兒創作,教師注意觀察指導,放射線的畫法。

  作品展評,評選最溫暖的房子。

小班美術教案 篇2

  幼兒園小班美術教案:涂色《蘋果》

  制作人:宋博怡

  授課班級:小班1班

  活動目標

  1、激發對美術活動的興趣。

  2、培養正確的繪畫姿勢、用品擺放常規和大膽動手繪畫的能力。

  3、認識三原色中的紅色,并初步學會按一定方向涂色。

  活動準備

  1、涂色—蘋果

  2、圖片—蘋果

  3、每個幼兒一盒油畫棒,涂色紙。

  活動過程

  一、導入

  變魔術,引起幼兒的興趣。

  教師:小朋友看,變變變,老師拿出實物蘋果,這是什么?(蘋果)

  告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

  二、展開

  1.感知蘋果的顏色

  出示圖片-蘋果,引導幼兒觀察:

  這些蘋果都是什么顏色的?

  2.學習給蘋果涂色

  教師講解示范涂色的方法

  出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的.?

  今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

  重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,

  3.布置涂色任務,提出要求:

  涂色時身體坐正,用品擺放整齊,

  右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業紙,

  眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細涂色,比比誰是涂色小能手。

  4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導。

  及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助

  幼兒完成作品。

  5.展示幼兒作品,進行講評,對涂色均勻完整的作品

  畫上小五星表示鼓勵。

  三、結束

  展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領幼兒夸獎自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。

  分析:

  以往的美術繪畫活動多以臨摹為主,對樹的顏色、形狀和布局沒有感性的認識,只是照著教師的范畫來涂色、布局,根本沒有自己的想象和個性,而且評價的緯度是單一,更不利于幼兒想象力和創造力的發展。夏天,幼兒園內的樹種類多,樹葉茂密,大小高低應有盡有,是進行此繪畫活動的好條件。

小班美術教案 篇3

  活動目標

  1.欣賞觀察,了解鞭炮的外形特征。

  2.會用油畫棒在畫紙上按一定的方向來回地均勻涂色。

  3.喜歡參與繪畫活動,能耐心地完成繪畫作品。

  活動準備

  看過放鞭炮鞭炮實物掛圖“噼里啪啦”油畫棒畫紙歡快喜慶的音樂

  活動過程

  一、導入激趣。

  播放一段歡快喜慶的音樂,出示鞭炮。

  師:“過年了,小動物們準備過新年了。來看看它們準備了什么吧!”

  二、觀察發現。

  1.出示掛圖,引導幼兒觀察。

  2.欣賞作品,感受鞭炮的`不同表現形式。

  三、幼兒作畫,教師巡回指導。

  “小動物們準備許多鞭炮準備迎接新年,那我們也趕快動手,準備一些鞭炮吧!”

  提示幼兒按一定的方向來回均勻的涂色,注意不要涂出輪廓線。

  四、作品。

  1.播放音樂,欣賞“鞭炮”作品。

  2.引導幼兒共同欣賞幾幅涂色均勻,細致的“鞭炮”作品。

  五、結束活動。

  收拾繪畫工具,結束活動。

小班美術教案 篇4

  【活動目標】

  1、能嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進行印畫,初步感知印畫的方法。

  2、通過蔬菜印畫,感受這種特殊畫法的樂趣,豐富幼兒的想象。

  3、養成物歸原處的習慣。

  【活動準備】

  1、材料:藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜,紅黃藍綠顏料和漿糊,做成基本顏色色糊,調色盤5個,濕手帕5塊,長方形圓形的紙若干。

  2、教師用蔬菜橫切面印好的“漂亮桌布”。

  經驗:能認識常見的蔬菜

  活動重點:感受印畫的樂趣。

  活動難點:學習印畫的方法。

  【活動過程】

  一、通過談話,豐富幼兒對蔬菜的認識。

  1. 今天有很多蔬菜寶寶來到了我們小班活動室里,你們想認識它們嗎?(幼兒:想)那現在老師就把它們請出來吧。ń處煟褐鹨怀鍪臼卟,幼兒回答。)

  2. 蔬菜寶寶們今天還帶來了一個小小的魔術,它制作出了一塊漂亮的桌布,你們想看嗎?(出示范畫)你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎?

  二、教師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。

  1. 蔬菜寶寶變的的魔術真好玩,你們想知道他們是怎么變的嗎?

  2.出示印畫材料讓幼兒認識。

  3. 幼兒探索蔬菜印畫的方法。

  選一個蔬菜寶寶,蘸上色糊,然后蓋在紙上,用手用力按壓,蔬菜寶寶的魔術就變出來了。

  想換一種蔬菜怎么辦?(引導幼兒要把蔬菜印章物歸原處。)

  老師小結:印的'時間要留長一些,并且要用力壓,不能將顏色重疊印,印完一個要等它晾一會兒,不碰到它。

  三、幼兒操作,教師巡回指導。

  1.蔬菜蓋大印——制作漂亮的桌布。

 。1)孩子們,你們想幫蔬菜寶寶變魔術嗎?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!

 。2)幼兒自選方形或圓形的紙張當桌布。鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫,提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。

  2.幼兒再次嘗試,學習印畫方法

  四、展示作品,欣賞漂亮的桌布。

  1. 將幼兒印蓋的“漂亮的桌布”展示在主題墻上,供幼兒欣賞。

  2.你喜歡哪一塊桌布?為什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的?

  【活動延伸】

  玩區角活動時,教師可指導幼兒用蔬菜做出各種小動物,如:小羊、小狗、小貓等。

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