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科學領域春天小班_春天來了中班語言教案

時間:2024-04-02 07:59:07 教案 我要投稿
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科學領域春天小班_春天來了中班語言教案

  作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的科學領域春天小班_春天來了中班語言教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

科學領域春天小班_春天來了中班語言教案

科學領域春天小班_春天來了中班語言教案1

  設計思路:

  春天是一年當中最美麗的季節,孩子們喜歡在春天溫暖的陽光下玩耍、做游戲。春天是小朋友最喜歡的季節,因為有小花、小草和小樹,有蜜蜂、蝴蝶和燕子。通過進行主題活動《春天來了》以后,小朋友們更加了解了春天的季節特征,更加喜歡春天了。我班的孩子比較喜歡唱唱跳跳,表演的欲望較強,他們很樂意用自己的歌聲和身體來表現春天的`美麗事物,因此,我設計了這一節音樂活動,讓小朋友充分發揮自己的想象力,去感受春天的美,盡情地表現春天美好的事物,來表達對美麗春天的感受。

  活動名稱:春天來了

  活動目標:

  1.欣賞歌曲《春天來了》嘗試學唱歌曲。

  2.學習用自己的肢體動作來表現春天美好的事物。

  活動準備:

  1.已經了解了一些春天的主要特征,如:嫩綠的柳樹枝條在隨風搖擺;燕子和蜜蜂.蝴蝶都飛來了;小草發芽了;春雨輕輕的下等等。

  2.《春天來了》的音樂錄音。

  活動過程:

  一、談話

  老師提問:現在是什么季節?

  你看到的春天是什么樣的?

  二、欣賞歌曲《春天來了》

  1、教師播放歌曲的錄音,幼兒傾聽一遍。

  2、幼兒說說聽到了歌中唱些什么?小鳥們聚在一起干什么?(說說小鳥們的心情)小鳥們還送給我們祝福呢,它們都說了些什么呢?春天來了,你們開心嗎?為什么?

  3、接著再聽一遍歌曲錄音。

  4、老師帶領幼兒朗讀一遍歌詞。

  三、學唱歌曲

  1、幼兒再傾聽歌曲《春天來了》錄音一遍,聽后可以讓幼兒簡單地討論聽歌曲后的感受。

  2、讓幼兒跟著歌曲錄音數拍子,熟悉旋律。

  3、幼兒反復跟唱歌曲。

  四、進行表演

  1、根據歌曲的內容自己自由地做表演動作。

  2、請幾位動作做得較好看的幼兒上來示范,大家跟著做。

  3、你還能用什么好看的動作來表現美麗的春天呢?(幼兒在音樂的伴奏下進行表演,盡情地抒發對春天美的感受。)

科學領域春天小班_春天來了中班語言教案2

  設計背景

  美麗的春天向我們走來,萬物復蘇,孩子們對春天的喜愛自不必說了。本次活動選擇故事《春天的電話》講述的正是在初春的事情,里面有關于朋友間互相關心的話題,是我們班前階段主題“幼兒園里朋友多”的延續。有關小動物的內容是結合了本階段“在動物園里”的主題。在選材上是比較適合我們中班幼兒的.年齡特點的,也是孩子們身邊感興趣的話題。

  活動目標

  認知目標:理解故事內容,知道春天的一些季節特征。

  情感目標:體驗伙伴間相互關心團結友愛的精神。

  能力目標:感知故事中電話號碼的排列順序,初步找出其中的規律。

  重點難點

  讓孩子們初步感知并找出故事中電話號碼的排列規律。

  活動準備

  經驗準備:知道春天的特征。

  物質準備:課件、動物頭飾、數字卡片。

  活動過程:

  一、談話:春天來了,我們上午一起找過了春天。小朋友們看到的春天里有些什么?

  總結:我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花、、、、、、、春天真美!

  2、教師邊操作課件邊講述第一遍故事。

  師:小朋友們找的春天真美啊,小動物知道了,也想出來找找春天了。讓我們一起來聽聽小動物們是怎么找到春天的。播放多媒體課件,感知故事內容。

  3、師幼互動,理解故事內容,學習小動物的對話語言:

  好聽的故事欣賞完了,你們聽到故事里有哪些小動物呀?教師逐一出示動物圖片。

  分段講述

  第一段:

 。1)睡了一個冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒了……

 。2)小胖熊要把這個好消息打電話告訴好朋友小松鼠。(電話號碼是12345)

 。3)聽小胖熊在電話里給小松鼠說些什么話?(喂,小松鼠嗎?春天來了,樹上的雪融化了,快出來玩游戲吧。

  第二段:

 。1)小松鼠聽完電話后,要把這個好消息告訴小白兔,于是就給小白兔打電話。

 。2)小白兔的電話號碼是23451,哪位小朋友來為小松鼠把號碼排出來。

  游戲:開火車(1)“小朋友想來表演這個故事嗎?請小朋友選擇自己想扮演的小動物頭飾帶在身上,然后再跟同伴一起說說你是什么誰,你的電話號碼是多少,最后找到小動物自己的家!

 。2)教師扮演火車頭,撥小動物的電話號碼12345,“小松鼠,小松鼠,春天來了,桃花都開了,我們一起出來玩吧!毙∷墒舐牭胶蟪松闲』疖嚦鰜硪黄鹜。

 。3)同上。一一請出其它小動物。并變換關于春天景色的語言。最后,師生變成一輛小火車開出活動室結束。

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